Статья “Методические наработки и практические навыки учителя русского языка и литературы в реализации дистанционного обучения в “Акшукурсой школе-лицее”

Обучение

Автор: Есбергенова Нургуль Жамаладиновна

Место работы/учебы: ГУ "Акшукурская школа-лицей", Казахстан, Учитель русского языка и литературы

Аннотация

«Внедрение новых образовательных технологий в школах – реакция сферы образования на новшества, окружающие преподавателей и учеников. Современная система обучения гибкая, экспериментальная – меняются форматы уроков, методы подачи материала, усложняются задачи».
К. Мангейм

Дистанционное обучение – это обучение на расстоянии. Система дистанционного обучения позволяет приобрести необходимые навыки и новые знания с помощью персонального компьютера и выхода в сеть Интернет. Место расположения компьютера не имеет значения, поэтому учиться можно дома, на работе, а также в любом другом месте, где есть ПК с подключением к сети Интернет. Это важнейшее преимущество дистанционного обучения перед традиционными формами обучения.

Термин “дистанционное обучение” означает организацию образовательного процесса, при котором преподаватель разрабатывает учебную программу, главным образом базирующуюся на самостоятельности обучающегося, отделенного от преподавателя в пространстве или во времени, но имеющего возможность осуществлять диалог с педагогом при помощи средств телекоммуникации. Использование современных технологий делает дистанционное обучение действительно эффективным.

Результаты

Основная масса учителей работает через учебную платформу «Мектеп.еду». С каждым разом повышается процент посещения данного журнала со стороны учеников и родителей. На этой платформе очень удобно проверять письменные работы учащихся, сюда же можно приложить фото работы или написать текст.
Большую поддержку в этом оказывают следующие платформы Daryn.online, bilimland.kz, YouTube, Google Forms-DISK.
Особое внимание учителя уделяют сайту opiq.kz, т.к. здесь дети могут работать в интерактивном электронном учебнике онлайн. Также здесь предусмотрена и проверка той работы, которую он выполнил.
Данный подход предполагает интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование, развитие критического и творческого мышления, умение работать с информацией. Дистанционное обучение обеспечивает максимально возможную интерактивность между обучаемым и преподавателем, обратную связь, и, таким образом, индивидуализацию обучения.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 06.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение “Школа будущего: взгляд через столетие”
Прошло сто лет, и школа преобразилась до неузнаваемости. В этом сочинении я, ученик будущего, делюсь своим взглядом на то, как изменилась система образования. Технологии виртуальной и дополненной реальности заменили привычные…
Заметка из опыта работы “Формирование каллиграфического письма у школьников”
С каждым новым учебным годом я, как учитель начальных классов, наблюдаю одну и ту же проблему — качество почерка у детей постепенно ухудшается. Дети привыкают к быстрым способам коммуникации через…