Детская книга с картинками «Маленькие победы»

художественный проект

Автор: Глушкова Александра Игоревна

Место работы/учебы: ГБОУ г. Москвы "Школа № 1799", "Центр на Донской" ГБОУ Воробьевы горы, 10 класс

Научный руководитель: Елагина Ольга Викторовна, Бурмистрова Александра Михайловна, учитель литературы, учитель изобразительного искусства

Аннотация

Проект, выполненный Глушковой Александрой в рамках предметов «Литература» и «Изобразительное искусство», заключается в создании цикла стихов и иллюстраций для детей младшего возраста (от 1до 3 лет). Содержание книги «Маленькие победы» отражает различные трудные и нелюбимые ежедневные моменты из жизни малышей: завтрак кашей, необходимость чистить зубы и причесываться, одеваться на прогулку, визиты к доктору и многие другие сложности, которые приходится преодолевать детям и их родителям.
В рамках подготовки проекта были изучены особенности иллюстрирования книг для детей от 1 года до 3-х, изучены этапы и особенности развития ребенка от1 до 3 лет, разработана концепция иллюстрирования книги, созданы комментарии в стихотворной форме, выполнены двадцать сюжетных иллюстраций, которые включены в книжный макет.
Учебный предмет, в рамках которого выполнен проект: Литература, изобразительное искусство

Цель проекта: создать детскую книгу стихов с иллюстрациями, в которых отражены различные ежедневные моменты жизни каждого ребенка в забавной и интересной для них форме.

Задачи проекта:

  1. Ознакомиться с этапами и особенностями развития ребенка 1-3 лет.
  2. Изучение типов, видов и особенностей создания иллюстраций и печатной продукции для самых детей в возрасте от 1 до 3 лет.
  3. Изучение и анализ существующих серий печатной продукции для самых маленьких детей (возраст от 1 до 3 лет)– авторских иллюстраций и работ художников-иллюстраторов.
  4. Разработка собственной концепции иллюстрированной книги для детей в возрасте от 1 до 3 лет : определение типа иллюстраций; определение техники выполнения иллюстрации;
  5. Разработка текста: выделение главных смысловых моментов; выявление основных персонажей и героев; сочинение коротких стихотворений к главным смысловым моментам;
  6. Создание цикла сюжетных иллюстраций.
  7. Создание макета книги.

Методы, которые были использованы при выполнении проекта:

  1. Сбор, анализ и систематизация информации;
  2. Сочинение двухстиший и четверостиший;
  3. Художественная визуализация.

Проект был выполнен на базе учебных учреждений: ГБОУ Школа 1799 имени В.Г. Белинского города Москвы «Центр «На Донской» ГБПОУ «Воробьевы горы» города Москвы.

Срок работы над проектом 1 год.

Результаты

1. На основе анализа литературы изучены этапы развития ребенка 1-3 лет, особенности создания иллюстраций и печатной продукции для детей в возрасте от 1 до 3 лет
2. Разработана авторская концепция иллюстрированной книги для детей в возрасте от 1 до 3 лет,
3. Создано 45 авторских иллюстраций
4. Создан авторский текст в стихотворной форме к каждому сюжету книги (22 текста).
5. Разработан макет книги на 23 разворота и 67 полос.
6. Собрали отзывы о книге.
Таким образом, можно утверждать, что проект полностью реализован и автор достиг поставленной цели.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 06.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “CREATION 2020”

Смотреть похожие работы

Прикладной проект “Мусор или искусство? Вторая жизнь ненужных вещей”
Цель моего проекта: научиться находить применение разным бытовым отходам и ненужным вещам после их первичного использования. Задачи: Изучить литературу интернет-ресурсы по теме проекта. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми отходами,…
Индивидуальный исследовательский проект “Импрессионизм в живописи”
Обоснование актуальности: взаимодействие с искусством помогает человеку формировать вкус, дает возможность смотреть на мир под другим углом, вдохновляет человека. Цель: изготовить стенд с интересными фактами об импрессионизме. Задачи: Собрать информацию…