Исследовательская работа “Уникальное явление – мираж”

Экспериментальные работы

Автор: Петяйкин Антон Михайлович

Место работы/учебы: СОШ №64, г. Новокузнецк, 9 класс

Научный руководитель: Левчук Елена Александровна, учитель физики

Аннотация

Когда я начал выбирать тему проекта, я спросил сам себя,  что мне интересно и зачем мне это нужно? И тут я вспомнил, что в детстве меня тянуло ко всему необычному и интересному. Я вспомнил детскую сказку – Аладдин, в которой были необычные явления,  под названием – Миражи. Я заинтересовался этим явлением и решил узнать про него. Оказывается, миражи встречаются и в повседневной жизни очень часто.  Они безвредны, завораживают и очаровывают людей. При этом, когда  они появляются в пустыни, то   часто бывают, опасны и сбивают с пути путника.  Тема «Миражи» меня заинтересовала, когда я увидел репортаж в YouTube , который сняли люди из Китая. Перед ними открылся вид на мираж – гигантский призрачный город,  который парил над городом. Тогда , у меня возникло много вопросов: откуда это явление берется , что происходит в природе? Тем более, что ученые разных стран активно изучают физику данного явления, и применение его на практике, в науке, в информационных технологиях.   Для меня стало ясно, что  работа в проекте по данной теме,  и  даст  мне ответы на многие интересующие меня вопросы.

Проблема: мираж достаточно сложное и очень интересное явление, которое возможно наблюдать при определенных условиях. Из-за сложности получения миража на уроках физики отсутствуют реальные демонстрации, что нарушает понимания полной картины для изучения данного явления.

Проблемный вопрос: Возможно, ли в домашних условиях наблюдать мираж?

Цель работы: создать подборку видеоматериала, демонстрирующего явление мираж, для использования как методическое пособие.

Задачи работы:

  1. Изучить мираж, как физическое явление;
  2. Познакомится со способами воспроизведения миража в домашних и лабораторных условиях;
  3. Воспроизвести самостоятельно мираж;
  4. Исследовать явление миража на опыте.

Объект исследования: явление – мираж.

Методы исследования:

  • анализ и синтез;
  • сравнение;
  • эксперимент;
  • наблюдение.

Результаты

Результат работы: подборка видеоматериала: «Мираж в водно-солевом растворе»; «Мираж в растворе вода-масло».
Цель данной работы была достигнута.
Физическая суть миража заключается в том, что нагретый слой воздуха, прилегающий к раскаленному песку пустыни, поверхности асфальта или морской воды, приобретает зеркальные свойство оттого, что этот слой воздуха имеет меньшую плотность, по сравнению с вышележащими слоями. Наклонный луч света от далеко расположенного предмета, достигнув этого воздушного слоя, искривляет в нем свой путь так, что в дальнейшем следовании он вновь удаляется от земли и попадает в глаз наблюдателя. И человеку кажется, что перед ним расстилается в пустыне водная гладь, отражающая прибрежные предметы. Проведённые практические опыты помогли объяснить миражи, происходящие со светом на границе раздела оптически однородных сред и в слоисто-неоднородной среде, какой и является земная атмосфера.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 07.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Магнитное поле Земли”
Цель исследования: Цель проектной работы по теме «Магнитное поле Земли» заключается в изучении явления переполяризации Земли и определении уровня осведомленности населения о причинах и последствиях смены магнитных полюсов Земли, а…
Статья “Развитие мышления на уроках физики в старшей школе: примеры из опыта работы”
Развитие мышления учащихся является одной из приоритетных задач современного образования. Уроки физики в старшей школе предоставляют уникальную возможность стимулировать и развивать мышление школьников, так как физика требует не только знаний…