Автор: Фомина Наталия Анатолиевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ" Киятская СОШ Буинского муниципального района РТ", учитель математики и физики

Аннотация:

Цели урока:

  • познакомить с правилами сравнения обыкновенных дробей и смешанных чисел;
  • сформировать навыки записи дробей в порядке возрастания (убывания);
  • сформировать умение выбирать рациональные приемы сравнения дробей.

Задачи урока:

  1. Обобщить знания учащихся об обыкновенных дробях и смешанных числах, формировать умения сравнивать обыкновенные дроби и смешанные числа.
  2. Показать практическую значимость, полезность приобретаемых знаний.
  3. Формировать умения управлять своей учебной деятельностью, раскрыть связи теории и опыта, развить внимание, память, логическое и творческое мышление.

Результаты:

Предметные:
-научится решать текстовые задачи на приведение к общему знаменателю;
-знать алгоритм сравнения обыкновенных дробей и смешанных чисел;
-понимать, как сравнивать обыкновенные дроби и смешанные числа;
-применять сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел.
Метапредметные:
1.Познавательные - анализ, сравнение, аналогия, использование знаковой системы, осознанное построение речевого высказывания, подведение под понятие.
2. Регулятивные - выполнение пробного учебного действия, фиксация индивидуального затруднения Коммуникативные: выражение своих мыслей, аргументация своего мнения, учёт разных мнений учащихся.
3. Личностные - сформировать познавательный интерес и убеждённость в возможности познания новой темы; принимать решения и обосновывать их, самостоятельно оценивать результаты своих действий; развитие инициативы.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Цифровая школа — 2020: опыт, компетенции, проекты: международный профессиональный конкурс учителей
Предмет: Математика
Тип работы: Обучение
Дата публикации работы: 06.10.2020

Отправить работу на email


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Признаки делимости натуральных чисел»

В исследовательской работе изложено основные математические правила, позволяющие легко и точно определить делится ли на данное число.  В основу исследования заложены  три группы делимости натуральных чисел: изученные в школьной программе, полученные са …

Исследовательская работа «Сказка ложь, да в ней намек»

Финикийская царица Дидона, спасаясь от своего брата – тирана Пигмалиона, отплыла из родного города Тира с небольшим отрядом своих сторонников. Это было, если верить легенде, около 825 года до нашей эры. Долго они плыли, и, наконец, пристали к берегам С …

Позитивное моделирование математического материала при решении задач и заданий повышенной сложности в начальной школе

Опыт практической работы по системе, направленной на общее развитие младших школьников (система Л.В. Занкова), показал мне, что главное достоинство изучения математики в ней состоит в пристальном внимании к развитию творческого потенциала каждого учени …

Исследовательский проект «Язык математики»

Оказывается, Галилей придерживался мнения о том, что природа сотворена по математическому плану. Он писал: “Философия природы написана в величайшей книге,… но понять ее сможет лишь тот, кто сначала выучит язык и постигнет письмена, которыми она начерта …