Внеклассное мероприятие по всемирной истории для 9-10 классов

Воспитание

Автор: Бородич Наталья Григорьевна

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №3 г. Лепеля", Республика Беларусь, учитель истории

Аннотация

Цели урока:

  1. Личностные:  подвести учащихся к пониманию ответственности за судьбу своей страны, воспитание патриотизма и толерантного отношения к другим народам и государствам.
  2. Метапредметные: умение работать с информацией; производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение); выражать свои мысли, отвечать на вопросы, аргументировать; использовать знаки и символы; планировать и оценивать свою работу.
  3. Предметные: описывать основные события истории России в обозначенный период; определять особенности развития русской культуры и науки; определять причины, характер и значение революций; давать оценку историческим личностям; объяснять, почему появилась необходимость в проведении буржуазных реформ; характеризовать социально – экономическое и политическое развитие России на рубеже веков.

Результаты

Повторение, систематизация и закрепление исторического материала.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 03.11.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель”
Актуальность проблемы Основополагающее значение в вопросах обеспечения транспортной безопасности имеет четкое определение и мониторинг угроз совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств. Актуальность выбранной темы…
Заметка из опыта работы “Обучение с увлечением. Примеры проектно-исследовательских работ в области физической культуры, технологии, информатики”
Отработав в школе более 30 лет, обучая детей физической культуре, информатике и технологии понимаю, что сегодня каждый учитель, должен решить для себя главный вопрос: как организовать свою работу, чему отдать…