Статья «Использование учителем личного сайта как средство повышения познавательной активности на I ступени общего среднего образования»

Обучение

Автор: Кривушкина Светлана Олеговна

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа № 6 г.Могилёва", Республика Беларусь, учитель начальных классов

Научный руководитель: Кривушкина Светлана Олеговна, учитель начальных классов

Аннотация

Аннотация. Создание личного сайта обусловлена ускоряющимся процессом развития электронных образовательных ресурсов, которые на сегодняшний день необходимо применять в учебном процессе для повышения профессиональной компетентности и культуры учителя, развития творческой индивидуальности, формирования восприимчивости к педагогическим инновациям. Использование ЭОР позволяет оптимизировать работу учителя, а для учеников сделать урок насыщеннее, интереснее.

Цель работы: повышение познавательной активности учащихся на I ступени общего среднего образования через использование персонального сайта.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

определить основные разделы и категории в создании персонального сайта и их содержание;
осуществлять систематически обновление личного сайта;
выявить и использовать новые образовательные области с использованием в работе возможностей сайта;
представить наиболее актуальные материалы для учащихся;
расширить образовательное пространство среди других пользователей сайта.

Срок: 3 года.

Результаты

Использования личного сайта учителя заключается в том, что он помогает сформировать высокий познавательный интерес, познавательную активность учащихся, влекущую за собой высокую познавательную деятельность, что в конечном итоге повышает мотивацию учащихся к более качественному освоению учебного предмета.
Как показала практика, использование персонального сайта эффективно и результативно: каждый ученик обучается на уровне его возможностей и способностей; повышается уровень мотивации и познавательной активности учащихся; формируется заинтересованная интернет-аудитория; реализуется желание одаренных учащихся быстрее и глубже продвигаться в образовании; слабоуспевающие получают возможность испытывать учебный успех.
Применяемая система работы по использованию личного сайта, способствует повышению качества усвоения изучаемого материала, активизирует умственную деятельность учащихся, предупреждает неуспеваемость.