Проект «Изучение движение эскалатора и поручней в метро»

Экспериментальные работы

Автор: Алиева Севинч, Маргиева Алина, Кучеренко Ольга

Место работы/учебы: МОУ СОШ № 11, г.Люберцы, Московская область, 8 класс

Научный руководитель: Шарифов Игорь Шамилович, учитель физики

Аннотация

Актуальность. По поводу скорости поручней эскалаторов сложилось уже такое количество гипотез…   Посмотрим на самые популярные из них и разберемся, в чем же действительная причина разноименного движения эскалатора и его поручней.

Цель: изучить причину  разноименного движения эскалатора и его поручней.

Задачи:

  1. Изучить историю эскалаторов в мире.
  2. Изучить появление эскалаторов в нашей стране.
  3. Изучить разновидности эскалаторов.
  4. Определить скорость движения эскалатора и поручня.
  5. Узнать причину расхождения скорости (если обнаружится).

Гипотеза — скорость движения поручней больше, чем у эскалаторов.

Результаты

Поручни для эскалаторов могут двигаться с большей скоростью, чем ступени. Это связано с тем, что механизм, который приводит в движение поручень, имеет небольшой запас на истирание. На новых эскалаторах обычно поручень чуть забегает вперёд. Если поручень и полотно движутся с одинаковой скоростью, значит механизм отработал примерно половину своего ресурса. А когда рука, лежащая на поручне, запаздывает, это означает, что эскалатор требует капитального ремонта.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 01.03.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Улица моего села»
Целью исследовательской работы является сбор и изучение информации об истории названия улицы Вейнбаума в селе Подгорное. Исследование направлено на выяснение причин, по которым улица носит имя Григория Спиридоновича Вейнбаума, а…
Исследовательская работа «Николай Николаевич Захаров — Герой Советского Союза»
Главная цель этой работы – сохранение памяти о Герое военных лет, выявление его боевых заслуг, воспитание чувства патриотизма и гордости за выпускника нашей школы 1937 года, формирование знаний о Великой…