Исследовательская работа “Энергосбережение в рамках отдельно взятой квартиры”
Автор: Бучнева Алиса Андреевна
Место работы/учебы: МОАУ "Гимназия №2 г.Орска", Оренбургская область, 1 класс
Научный руководитель: Коваленко Ирина Александровна, учитель начальных классов
Аннотация
Что скрывается за словами энергосбережение и энергоэффективность и почему они имеют практическое значение для каждого из нас? Ответ очень прост: сберегать энергоресурсы – выгодно. Ведь чем меньше потребляешь, тем меньше платишь. Вдобавок, экономя энергию, человек помогает заботиться об экологии. Это и определило актуальность нашего исследования.
Жизнь современного человека невозможна без благ цивилизации – телевизора и компьютера, пылесоса и телефона, стиральной машины и холодильника… А что необходимо для того, чтобы все эти приборы функционировали? Электричество! Оплата электричества, тепла и воды входит в наши коммунальные платежи, и эти платежи постоянно растут. Мы привычно вздыхаем, получая квитанции, и сетуем на дороговизну – но не думаем о том, что суммы зависят не только от стоимости ресурсов, но и от нас самих!
При бережном и экономном потреблении электричества, воды и тепла можно на треть сократить коммунальные платежи. Причем экономия не предполагает ручную стирку или чтение при свечах.
Целью нашего исследования является изучение и повышение энергоэффективности в рамках отдельно взятой квартиры.
Задачи:
- проанализировать литературу по энергоэффективности;
- выявить способы экономии энергоресурсов в рамках одной квартиры;
- разработать рекомендации по повышению энергоэффективности на бытовом уровне.
Гипотеза: каждая семья при помощи простых способов энергосбережения без ущерба для своего привычного комфорта может экономить энергоресурсы: электричество, тепло, а также воду, сокращая при этом и коммунальные платежи.
Предметом данного исследования является энергосбережение.
Объект исследования – электричество, тепло и вода.
Срок проведения исследования – сентябрь 2020г. – февраль 2021г.
Результаты
В своем исследовании мы постарались помочь сформировать культуру энергосбережения – это, прежде всего, обучение практическим действиям, в частности рациональному потреблению электроэнергии, тепла и воды, применению новых технологий и использованию энергоэффективных бытовых приборов и электрических ламп.
Выработку привычки рационально использовать электроэнергию, тепло и воду в быту, формирование основ экономической культуры важно начинать с раннего детства и продолжать в процессе всей жизнедеятельности человека. Эмоциональность и любознательность младших школьников содействуют возникновению у них интереса к состоянию окружающей среды и воспитанию бережного отношения ко всему, что окружает их с детства. Поэтому для энергетического просвещения учащихся мы провели уроки Энергии и ИЗО, классный час в школе, на которых постарались дать первоначальные знания об энергии и энергосбережении, их роли и значении, о влиянии на окружающую среду.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 11.03.2021
Добавить комментарий