Урок математики в 6 классе по теме “Решение с помощью процентов”
Обучение
Автор: Вельчинская Ольга Александровна
Место работы/учебы: МБОУ СШ №16, г.Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, учитель математики и информатики
Аннотация
Проблема, раскрываемая в разработке данного урока: применение процентов в экономических задачах, в частности применение математического понятия «Процент» при решении банковских задач на вклады, повышает интерес к предмету, при этом посредством решения данных задач учащиеся видят межпредметные связи математики и экономики.
Цель данной работы:
Образовательные:
- закрепить умения и навыки вычисления процентов;
- применять их при решении различных типов задач на проценты;
- научиться решать банковские задачи, в которых используются формулы простых и сложных процентов.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, познавательный интерес;
- развивать умения самостоятельно анализировать, наблюдать, делать выводы;
- совершенствовать практические навыки решения основных задач на проценты;
- уметь применять проценты при решении банковских задач;
- развивать культуру математической речи;
- использовать ранее усвоенные знания и переносить их в новую ситуацию.
Воспитательные:
- воспитать основы экономической культуры обучающихся, ответственность за собственные и чужие результаты труда при работе в группе.
Результаты
Технологическая карта урока.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 11.03.2021
Добавить комментарий