Исследовательская работа “Удивительные животные бобры!”
Автор: Васильев Александр Сергеевич
Место работы/учебы: МБОУ "СОШ № 8 г.Петровска", Саратовская область, 1 класс
Научный руководитель: Седова Марина Владимировна, учитель начальных классов
Аннотация
Актуальность исследования. Изучение родной природы является очень значимой частью изучения окружающей среды. В этой работе я хочу поделиться с исследованиями жизни бобров.
Наше исследование началось случайно. Я очень люблю рыбачить. И во время очередного похода на рыбалку, я заметил необычные кучки хвороста. Человек бы не стал таскать хворост таким образом. И мне стало интересно, кто же строит такие дворцы и перекрывает мостиками речушки. По рассказу папы и других рыбаков, я узнал, что это постройки бобров. И решил побольше узнать об этих интересных животных . О своих планах рассказал в классе. Ребята тоже заинтересовались и мы решили посвятить этому вопросу наш проект.
Кто построил этот мост?
На другой стороне речки мы увидели поваленные бобрами деревья. Пеньки были как отточенные карандаши, вокруг рассыпаны щепки. Ух, какие обжоры, подумал мы. Но эти прожорливые трудяги, оказывается очень нужны природе. Они являются хранителями вод! Ох, какие лесорубы, подумал я и серьезно заинтересовался жизнью этих зверьков. И с папиной помощью сделал несколько снимков.
Цель исследования – познакомиться с жизнью нашего соседа бобра, собрать фотоматериалы о бобрах, найти интересные факты.
Методика исследования – наблюдение, описание.
Задачи:
- Организовать наблюдение за следами жизнедеятельности бобров на реке.
- Собрать фотоматериал о бобрах.
- Узнать интересные факты о бобрах.
Объект исследования: бобр речной.
Результаты
Активны бобры вечером, в сумерках. Бобры растительноядные. Из предложенных пород деревьев: веточки осины, березы, тополей бобрам больше нравятся осина и береза, меньше – тополя. На летних каникулах мы продолжим свои исследования. Возможно, семья бобров увеличится. Каждую весну появляются от 2 до 5 бобрят.
Бобр занесен в красную книгу России. Изучение обитателей природы позволит нам бережно относиться к ней, жить на планете с чувством сострадания к живым существам и желанием их сохранить. Изучение мира бобров позволило нам по другому взглянуть на всех обитателей Земли. Мы стали думать: как наши поступки повлияют на жизнь других живых существ. И даже в отношениях с другими людьми: родными, друзьями, мы стали задумываться: как поступить, что бы всем было хорошо, чтобы все люди и животные были здоровы и счастливы.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 05.04.2021
Добавить комментарий