Урок «Письменное деление многозначного числа на однозначное число (вида 6572:4)»

обучение

Автор: Лапицкая Мария Алексеевна

Место работы/учебы: ГУО "Узденская районная гимназия", Республика Беларусь, учитель начальных классов

Аннотация

Современные дети большое количество времени проводят  в гаджетах.  Для того чтобы сделать урок интересным и занимательным , я решила использовать на уроке математики в 4 классе QR-коды.

Цели:

  1. Познакомить с письменным делением многозначного числа на однозначное число (первое неполное делимое – однозначное число).
  2. Содействовать закреплению умения решать задачи на движение, выполнять письменное деление  числовых значений величин, навыков устных вычислений.
  3. Содействовать формированию нравственных качеств учащихся: уважения, взаимопомощи и поддержки. Создавать условия, способствующие осознанному отношению детей к сохранению окружающей природы родного края.

Результаты

Дети с огромным удовольствием работали на уроке, все были активно включены в работу. Ребята очень радовались, когда их ответы при проверке по QR- коду совпадали.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 13.04.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект развития общего умения младших школьников решать арифметические текстовые задачи с использованием интерактивных моделей обучения
Данный проект разработан для учащихся четвертых классов, обучающихся по программе «Школа России», в которой используются учебники математики авторов Моро М.И., Волкова С.И. и др. Целью проекта является разработка и реализация…
Исследовательская работа «Исследование золотого сечения в природе и человеке»
С теоремой Пифагора знакомы многие, а что такое золотое сечение? Мы провели опрос обучающихся нашей школы. Никто из ребят не слышал понятие «золотое сечение». Как вы считаете, что общего между…