Исследовательская работа “Береги зрение смолоду”
Автор: Фурлаева Полина Дмитриевна
Место работы/учебы: МБОУ "Лицей № 8", г.Сосновый Бор, Ленинградская область, 7 класс
Научный руководитель: Кочнева Татьяна Валерьевна, учитель географии
Аннотация
Актуальность изучаемой темы. На сегодняшний день проблема, связанная со снижением остроты зрения занимает одно из первых мест в ряду наиболее распространенных болезней среди детей в нашей стране. С момента, когда ребенок становится школьником, его зрение начинает подвергаться усиленным нагрузкам. В этот период жизни ребенка развитие еще не полностью сформированных органов зрения очень легко нарушить чрезмерной нагрузкой, усугубляющейся отсутствием режима труда и отдыха. Как правило, так и происходит: по статистике ВОЗ, каждый четвертый ребенок школьного возраста имеет те или иные заболевания глаз, среди которых наиболее распространена близорукость.
Исследование проводилось на базе лицея, полученный материал помог заинтересовать одноклассников и убедил их сохранить свое зрение.
Цель исследовательской работы: выявить факторы, которые приводят к снижению зрения, а также изучить способы его сохранения.
Задачи исследовательской работы:
- Изучить литературу по теме. Рассмотреть основы зрительного восприятия.
- Провести опрос учеников 7, 11, 9 классов, проанализировать полученные данные.
- Определить меры профилактики зрения детей школьного возраста.
- Сделать выводы. Составить памятку «Как сберечь зрение!».
Гипотеза исследования: если соблюдать правила гигиены зрения, то его можно сохранить.
Объект исследования: зрение детей школьного возраста.
Предмет исследования: профилактика как метод сохранения остроты зрения детей школьного возраста.
Методы исследования – анкетирование, анализ.
Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе была изучена литература по данной теме, определена проблема, цель, задачи исследования, сформулирована гипотеза. На втором этапе было проведено анкетирование: 7, 11, 9 классов. На третьем этапе были определены основные направления профилактики остроты зрения у детей школьного возраста, сделаны выводы, разработана памятка: «Как сберечь зрение!».
Практическая значимость выполненного исследования определяется возможностью использования полученных результатов при оценке влияния факторов снижения зрения учащихся и рекомендаций по профилактике остроты зрения детей школьного возраста.
База исследования: исследование осуществлялось на базе МБОУ «Лицей № 8.
Результаты
На основании результатов проведенного исследования были выявлены факторы, которые приводят к снижению зрения у школьников. К данным факторам относятся:
• нарушение режима дня, переутомляемость из-за чрезмерной нагрузки на организм в целом;
• неправильное освещение и организация рабочего места при выполнении домашних заданий;
• по новым образовательным технологиям обучения дети получают слишком много зрительной информации, им приходится очень много писать, читать, рисовать, а также просматривать обучающие фильмы, работать с компьютером, что очень сильно влияет на остроту зрения.
Таким образом, выдвинутая гипотеза о том, что соблюдение мер профилактики является основой сохранения остроты зрения, подтвердилась. При помощи специальных правил и упражнений можно сохранить остроту зрения. Если долго и усердно помогать своим глазам, то можно сохранить зрение.
Проектный продукт: Памятка «Как сберечь зрение!»
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 24.04.2021
Добавить комментарий