Статья «Современная школа: стоит ли вводить дистанционное обучение в образовательный процесс?»
Автор: Батайкина Екатерина Сергеевна
Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №8 г. Лиды", Республика Беларусь, учитель английского языка
Научный руководитель: Саматыя Ирина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент
Аннотация
Современные учителя всё больше практикуют использование новых форм, технологий для реализации успешного обучения учащихся. В условиях пандемии коронавируса образовательному процессу стал необходим переход на дистанционную форму обучения.
Целью данной статьи является сравнительный анализ использования дистанционного и традиционного обучения в образовательном процессе с точки зрения преподавателей, учащихся, и их родителей.
В статье представлены результаты использования дистанционных форм получения педагогами Лидчины, а также практическая значимость использования сервисов WEB 2.0 в организации дистанционного обучения в средней школе.
Результаты
Исследования учителей–практиков показывают, что сервисы WEB 2.0 позволяют не только разнообразить занятия иностранного языка, а также мотивируют учащихся к его изучению, пробуждают интерес к дисциплине.
Трудно сделать выбор в пользу традиционной или дистанционной технологии обучения. Каждая из «противоборствующих сторон» имеет свои плюсы и минусы, закрывает отдельные потребности учащихся и, что самое главное, они дополняют друг друга.
Для удовлетворения своих запросов в образовании каждый человек самостоятельно осуществляет выбор, который зачастую зависит от целей и конкретных условий обстановки.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Дата публикации работы: 03.11.2021
Добавить комментарий