Групповой проект на тему: «Цвети наш школьный двор»

Школа – культурный очаг. Учащиеся проводят в школе половину своего дня. Научить детей думать не только о себе, но и об окружающем мире, нелегко, особенно проблема актуальна для подростков. Охрана и защита природы позволяет детям ощутить свою значимость, научиться делать полезные дела и видеть результаты своей деятельности.

Актуальность:

1. Благоустройство и озеленение школьного участка играет важную санитарную – гигиеническую и учебно- воспитательную роль.
2. Практическая функция. Школьники получают не только теоретические знания, но и непосредственно практические навыки.
3. Привлечение обучающихся к активным экологическим исследованиям, помогает воспитывать в них экологическую культуру, бережное отношение к природе.

Объект и предмет исследования: растения, растущие на при школьной территории, а также изучения пользы данных растений для человека и окружающей среды.

Цель проекта: изучить окружающий природный мир, научиться находить информацию и работать с ней, формирование навыков межличностного взаимодействия и навыков работать в группе.

Задачи проекта:

1. Определение растений, которые растут на школьном двору и поиск информации о них.
2. Наблюдение за данными растениями в течении всего учебного года.
3. Посадка нового растения для школьного участка.

Практическая значимость данного проекта – собрание гербария из листьев растений, которые в последующем могут пригодится на уроках окружающего мира.

Работая над данным проектом у обучающихся, развилось чувство коллективизма, трудолюбие, ответственность и любовь к природе. Изучив растения и, первоклассники узнали, что растения школьного двора приносят только пользу, изготовили гербарий и решили в завершении проекта внести в свой вклад в озеленении школьного двора – посадкой новых растений.