Проект “Словообразование в английском языке”

обучение

Автор: Шалин Александр Альбертович

Место работы/учебы: МБОУ "Нововязниковская ООШ", Владимирская область, учитель английского языка

Аннотация

Известно, что такой раздел языкознания как словообразование в английском языке достаточно хорошо изучен. Однако, актуальность данного исследования объясняется тем, что в настоящее время, несмотря на богатый теоретический опыт, накопленный в разных аспектах изучения процесса словообразования, отсутствует система в изучении словообразования в средней школе, в частности, в целях подготовки к ОГЭ.

Один из методов быстро расширить свой словарный запас – освоить способы словообразования в английском языке. Поняв принципы, по которым строятся слова, можно из уже известного слова вывести значения его однокоренных слов. Словообразование помогает изучающим английский видеть смысловые отношения между словами и лучше ориентироваться в многообразии лексики.

Предмет исследования: способы словообразования в английском языке.

Проблема. Незнание способов словообразования ведёт к орфографическим и грамматическим ошибкам, что препятствует пониманию речи.

Цель исследования заключается в выявлении способов словообразования в английском языке и возможность использования этих приёмов на практике. Сформировать целостное представление о механизмах словообразования английского языка.

Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи:

  1. Изучить материал, предоставленный в школьной программе, и дополнительные источники.
  2. Выявить функции словообразования.
  3. Установить какие способы словообразования существуют.
  4. Выяснить, как образовывать ту или иную часть речи.

Результаты

В заключение проделанной работы, можно сформулировать следующие выводы: словообразование является неотъемлемой частью языка, по этой причине мы должны знать способы словообразования и уметь их применять, таким образом, мы расширяем свой словарный запас, делаем нашу речь более выразительной, собеседнику проще понять нас, т.к. мы таким путём «ставим рамки» в мысли, которую мы излагаем.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 26.02.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс учителей “Цифровая школа 2022”

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Экологическое состояние школьного участка (анализ снегового покрова)”
Актуальность проекта заключается в том, что проблема экологии в наши дни очень важна для нас. От взаимоотношений человека с окружающей средой зависит дальнейшее состояние природы. Проблема экологии остается актуальной, потому…
Стихотворение “Дон-река”
“Дон-река, крутые берега, Разливаешься широко перед нами. Ты казачий символ на века, Славишься своими ты сынами. Казаки – народ лихой, святой, Издавна с врагами насмерть бился, Справиться с любой он…