Индивидуальный проект по английскому языку “Тайны Стоунхенджа”

индивидуальный проект

Автор: Бобков Максим Викторович

Место работы/учебы: ГБОУ СОШ №160, г. Санкт-Петербург, 9 класс

Научный руководитель: Ротаренко Ольга Александровна, учитель английского языка

Аннотация

Актуальность темы: в наше время людям интересна история, и много современных источников освещают легенды происхождения исторических сооружений, чтобы разобраться в них надо рассмотреть все события и факты. Я решил выбрать эту тему, потому что мне интересна история. Актуальность темы для аудитории заключается в том, что современной молодежи необходима информация о возникновении исторических сооружений. В ходе работы над своим проектом я собираюсь изучить легенды о возникновении Стоунхенджа и познакомить с ними читателей на английском языке.

Цели проектной работы:

  • узнать об одном из самых известных сооружений в мире;
  • познакомить читателей с легендами и мифами о появлении Стоунхенджа, который расположен в английском графстве Уилтшир на английском языке.

Задачи:

  • найти в литературе, интернете информацию, как на русском, так и на английском языках о Стоунхендже;
  • изучить историю, хранящую тайны и загадки возникновения Стоунхенджа;
  • обработать полученную информацию;
  • создать брошюру для учащихся об истории и легендах Стоунхенджа с заданиями на английском языке.

Продукт проектной деятельности – брошюра о Стоунхендже для учащихся на английском языке.

Этапы работы над проектом:

  • выбор темы;
  • поиск информации о Стоунхендже;
  • систематизация различных мнений и легенд;
  • подготовка рабочих материалов и брошюры;
  • работа над авторефератом;
  • подготовка презентации проекта;
  • презентация проекта.

Методы и приёмы:

  • изучение источников литературы и сайтов сети Internet с использованием различных поисковых систем;
  • подбор материалов;
  • анализ данных и обобщение материалов;
  • оформление брошюры;
  • оформление презентации;
  • презентация проекта.

Результаты

В заключение, мне хочется сказать, что у каждого читателя может сложиться свой взгляд на это уникальное сооружение Стоунхендж.
Стоунхендж строился 2500 лет, и за это время менялись какие-то его детали, над ним работали разные поколения людей. Каждое поколение хотело узнать историю, хранящую тайны, и разгадать загадки возникновения Стоунхенджа.
Строительство Стоунхенджа является тайной, которая, вероятно, не будет разгадана окончательно, потому что много поколений пытались восстановить Стоунхендж и придать ему облик по своему усмотрению. Прошло много лет и часть камней утеряны, а другая часть разрушена.
Я надеюсь, что моя брошюра будет интересна тем, кто ещё не очень много знает о Стоунхендже. А также, она позволит учащимся, изучающим английский язык, познакомиться с историей Стоунхенджа на английском языке.
Мне было интересно работать над проектом и не только потому, что я узнал много нового о Стоунхендже, но и потому, что я научился искать материал на разных сайтах, систематизировать его. Я научился работать с программой NetPrint, что может мне пригодится и в дальнейшем для создания других работ, как для школы, так и для дома.
Я работал с текстами на английском языке и, надеюсь, что это улучшит мои навыки владением английским языком.
Во время работы с проектом я узнал, как можно быстро создавать кроссворды. Это оказалось интересно и не очень сложно.
Я получил много полезных навыков от этой работы.
Я считаю, что цели, поставленные мною в начале работы достигнуты.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 06.10.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Полезные льняные крекеры”
Одним из самых популярных продуктов, которые можно приготовить из семян льна, являются крекеры – простая и легкая закуска, которую готовят путем сушки семян. Их рекомендуют к употреблению людям, постоянно испытывающим…
Исследовательский проект “Использование опорных схем-символов на занятиях по английскому языку”
Актуальность выбранной темы данного исследования «Обучение говорению на иностранном языке на начальных этапах при  помощи опорных схем» определяется тем, что она направлена   как и на речевое развитие, так и грамотность…