Исследовательская работа “Иноязычные бренды на полках магазинов г. Кумертау”

исследование

Автор: Приходько Мария

Место работы/учебы: МБОУ СОШ №10, г. Кумертау, Республика Башкортостан, 5 класс

Научный руководитель: Сагитова Салима Габдрауфовна, учитель английского языка

Аннотация

Брендомания уверенно шагает по планете, добралась она и до России. Иноязычные бренды захватили практически все полки наших магазинов. Ежедневно мы приобретаем большое количество товаров, которые носят названия англоязычных брендов.

В наше время многие лингвисты уделяют большое внимание изучению лексических единиц, так как лексика является важнейшим компонентом речевой деятельности. Обучающиеся могут научиться использовать лексические единицы, приобретенные социальную значимость для осуществления общения и взаимодействия.

Не многие осознают, что благодаря названиям англоязычных брендов можно узнать много английских слов и с легкостью пополнить свой словарный запас. Видя товар на полках в магазинах, некоторые даже не задумываются, как переводится название англоязычного бренда на русский язык, а недостаточный словарный запас вызывает чувство неуверенности и нежелание говорить на иностранном языке. Поэтому одной из основных задач данной работы является расширение словарного запаса обучающихся.

Актуальность данной работы заключается в необходимости изучения английского языка более легким способом, а именно через изучение названий англоязычных брендов, доступных в супермаркетах нашего города.

Объект исследования – названия брендов англоязычного происхождения, доступных в супермаркетах нашего города.

Предмет исследования – перевод англоязычных брендов.

Цель исследования заключается в изучении вопроса пополнения словарного запаса посредством изучения англоязычных брендов, популярных в нашем городе.

Результаты

В ходе анализа и изучения различной литературы я пришла к выводу, что существует большое количество интересных и эффективных способов, при помощи которых обучающиеся могут быстро пополнить свой словарный запас при изучении английского языка. А также проведенное исследование подтвердило мою гипотезу о том, что при помощи изучения и перевода названий брендов, можно пополнить словарный запас человека и углубить знания в области английского языка.
Сегодня всё большее число людей изучают иностранные языки и широко используют эти навыки в практической деятельности. Оживление межкультурной коммуникации делает иностранный язык необходимым средством для диалога культур. Это способствует широкому использованию англоязычных слов в реальной жизни.
На основании полученной информации, можно сделать вывод, что выдвинутая гипотеза исследования подтвердилась. Действительно, если мы будем знать значение англоязычных слов, то будем корректны в их использовании.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 11.12.2022

Один комментарий на ««Исследовательская работа “Иноязычные бренды на полках магазинов г. Кумертау”»»

  1. Валерий Петрович

    Исследовательская работа “Иноязычные бренды на полках магазинов г. Кумертау” участвует конференции школьников “SCITNCE KNOWLEDGE” 22/23. Одной из основных задач данной работы является расширение словарного запаса обучающихся при помощи изучения и перевода названий англоязычных брендов товаров.
    Полученные знания и навыки можно использовать в практической деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

IV Международная on-line конференция школьников “Science knowledge”, 2022/2023

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Полезные льняные крекеры”
Одним из самых популярных продуктов, которые можно приготовить из семян льна, являются крекеры – простая и легкая закуска, которую готовят путем сушки семян. Их рекомендуют к употреблению людям, постоянно испытывающим…
Исследовательский проект “Использование опорных схем-символов на занятиях по английскому языку”
Актуальность выбранной темы данного исследования «Обучение говорению на иностранном языке на начальных этапах при  помощи опорных схем» определяется тем, что она направлена   как и на речевое развитие, так и грамотность…