Исследовательская работа «Медь — уникальный металл, амфотерность меди и ее соединений»

экспериментальные работы

Автор: Любашевская Валерия Феликсовна, Гончарова Ангелина Алексеевна

Место работы/учебы: ОАНО "Международная школа Внуково", г. Москва, 8 класс

Научный руководитель: Недожогина Елена Сергеевна, учитель химии и биологии

Аннотация

Данная проблема актуальна и имеет интерес, так как на основе химического эксперимента, можно всесторонне осмыслить данную информацию о химическом процессе. Исследуемые реакции мы изучаем в 9 классе средней школы, они иллюстрирует ярко выраженные окислительные свойства серной кислоты.

Цели исследования:

  1. Проанализировать и изучить противоречие между уравнениями химических реакций и экспериментальными наблюдениями в ходе протекания этих реакций.
  2. Изучение всех признаков взаимодействия меди и ее соединений с различными веществами и доказательство амфотерности меди.

Задачи:

  • изучение литературы, посвященной меди и ее соединениям;
  • выявление новых свойств меди и ее соединений;
  • как можно шире развить экспериментальные умения;
  • экспериментальная проверка этих свойств и их объяснение;
  • создание учебного демонстрационного материала на основе полученных знаний;
  • сформировать представления о научных принципах данного исследования.

Срок выполнения — 2 месяца.

Результаты

1. Проведено сравнение химических свойств меди и ее соединений, используя различную научную литературу, школьные учебники и литературу высших учебных заведений.
2. Мы установили свойства меди, представления о которых нам пришлось пересмотреть: особенности взаимодействия меди с концентрированной серной кислотой, растворение меди в водных растворах хлорида железа (III); взаимодействие с бромоводородной кислотой. В условиях школьной лаборатории нами были проведены опыты, применены соответственные методики и получены экспериментальные данные, которые подтверждают наши новые знания о свойствах меди. Нами изучены литературные данные об амфотерных свойствах оксидов меди(I) и меди(II), гидроксида меди(II), а также о возможности растворения этих соединений в водном растворе аммиака. Проведены опыты, подтверждающие эти свойства.
3. Показана возможность расширения нашего кругозора и наших представлений об окружающих предметах и явлениях.
4. Изучены и проведены некоторые качественные реакции, применение которых возможно в условиях школьной лаборатории.
5. Наглядные материалы, полученные при выполнении работы, переданы в кабинет химии для использования в учебном процессе.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 26.01.2023

Один комментарий на ««Исследовательская работа «Медь — уникальный металл, амфотерность меди и ее соединений»»»

  1. Михаил Михайлович

    Исследовательская работа участвует в IV Международном конкурсе исследовательских работ школьников «SCIENCE START 2023». Замечательная работа, где четко прослеживается весь ход исследования и соответствующий целям и задачам полученный результат.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Влияние открытий и изобретений на жизнь первобытных людей»
Первобытный период, протяженностью более 2,5 миллионов лет, является не только самым длительным, но и, вероятно, самым определяющим в истории человечества. Он сформировал основу для всех последующих цивилизаций. Тем не менее,…
Исследовательская работа «Античастицы»
Цель работы: изучить концепцию античастиц и их синтеза. Задачи: Узнать больше о природе элементарных частиц и античастиц. Изучить процесс синтеза античастиц и уравнения их реакций аннигиляции и распада. Проанализировать перспективы…