Индивидуальный проект «Роль языковых средств в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени при создании образа главного героя Григория Печорина и реализации замысла автора»
Место работы/учебы: ГБОУ Школа №1788, г. Москва, 9 класс
Научный руководитель: Шамина Анастасия Михайловна, учитель русского и литературы
Аннотация
Актуальность темы. История человеческой души и молодежи Николаевской эпохи. Найти и понять смысл жизни в исторических условиях, которых он живет, сделать выбор, понять влияние предопределенности судьбы. Понять возможность счастья. Роман имеет нравственно-психологическое направление.
Проблема: найти и понять смысл жизни в тех исторических условиях, которых человек жив, сделать выбор и понять свои возможности.
Ученые исследуют причины нравственно–психологический образ Печорина и его окружение. Открыта причина его существование характера и отношения с окружающими с сослуживцами, женщинами в романе «Герой нашего времени». Несмотря на то, что изучением ученые занимаются более 100 лет, еще не полностью выяснены вопросы нравственности и предопределение.
На основании изложенного мы сформулировали цель работы – чего не надо делать, чтобы не повторять ошибок Печорина. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Изучить черты личности героя и его поколение.
Понять проблемы жизни героя для чего он существует.
Вопросы любви и дружбы Печорина.
Ищет ли Печорин счастье и может ли почувствовать себя счастливым?
Почему М.Ю. Лермонтов назвал Печорина героя нашего времени.
Рабочаягипотеза: помочь читателям 21 века разобраться в себе и если надо измениться.
Альтернативнаягипотеза: дать читателям возможность подробно узнать о роли языковых средствах.
Результаты
1. Печорин «Герой нашего времени» среди светской молодежи и окружающих его товарищей, потому что он имеет совесть и не подличает, а когда необходимо рискует жизнью, раскаивается, проявляет смелость («Тамань», «Фаталист», «Белла»). С него можно брать пример.
2. Роман нравственно-психологический. В нем показано отношение людей, их поступки, и анализ изменения их психологии.
3. Языковые средства:
- описание природы показывает, как меняются настроение Печорина это характеризует его тонкою поэтическую душу;
- изменение характера Печорина зависит от его поступков, и поступков людей это тоже языковые средства для определения характера героя.
Достигнуты поставленные цели, решены задачи, подтверждена гипотеза.
Добавить комментарий