Исследовательский проект “Школа будущего”
Автор: Конотобскова Алина Павловна
Место работы/учебы: МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 10 класс
Научный руководитель: Пашигорева Лада Васильевна, учитель ИЗО, рисунка
Аннотация
Актуальность. Не секрет, что наше будущее находится в руках детей и подростков. От того, что обществом, семьей и государством будет заложено в детей, зависит наше будущее. Выявить проблемы, с которыми сталкиваются дети, получая сегодня образование в школе – основная наша задача. Многие школьники смутно представляют свое будущее. В настоящее время организация школьного пространства мало отличается от интерьера школ, в которых обучались мои родители и даже бабушки с дедушками. Наука и современный мир не стоят на месте, все меняется, но успевает ли меняться школа?
Гипотеза проекта: изменение подхода в организации школьного пространства в будущем должно способствовать улучшению показателей обучаемости детей, а также их всестороннему развитию.
Целью моей работы является анализ влияния организации школьного пространства на учебный процесс.
Задачи проекта:
- изучение мнения учеников нашей школы о том, каким они видят учебное заведение в будущем;
- описание основных моментов организации школьного пространства в будущем.
Проблема выбранной темы заключается в отсутствии должного внимания, уделяемого организации школьного пространства в соответствии с современной действительностью.
Объектом исследования является планировка зданий образовательного учреждения.
Предметом исследования стала функциональная организация пространства в школах будущего.
Методы исследования: изучение источников информации, анализ собранной информации, сравнение, наблюдение, опрос, анкетирование.
Новизна выбранной темы заключается в том, что полученные в ходе исследования результаты дают характеристику состояния школьного пространства, его адаптированности к нуждам современных школьников. Тема является малоизученной и не привлекающей должного внимания.
Теоретическая значимость: работа может использоваться в архитектурно-строительных учебных заведениях, а также будет привлекать тех, кто интересуется вопросами дизайна, проектирования и архитектуры.
Практическая значимость работы будет заключаться в том, что проведенное анкетирование и полученный результат помогут сделать вывод и привлечь к выбранной теме должное внимание.
Срок выполнения работы – 7 месяцев.
Результаты
Просмотрев и изучив историю развития школ, пришли к однозначному выводу - несомненно школы кардинально изменились. Возможность получить образование не составляет трудностей. Было бы желание и интерес к учебе.
Мир не стоит на месте, все меняется с невероятной скоростью. Школа – это не только учреждение, в котором в юные умы закладывают научные знания. Это не только классы с партами и зелеными досками. Именно в школе ребенок проходит процесс социализации, учится жить и трудиться в коллективе, а также развивается как личность.
Человек будущего представляется мне активным, интересным в общении, здоровым и уверенным в своих силах. Воспитанию такого человека будут способствовать многофункциональные, удобные, хорошо продуманные помещения, удобная, сохраняющая здоровье мебель, здоровое питание, доброжелательная атмосфера. Знания должны быть подкреплены навыками. При создании условий для обучения и творческого развития ребят они вырастут сильными, целеустремлёнными, здоровыми и порядочными людьми.
Я думаю, что в хорошо оснащённой и комфортной «ШКОЛЕ БУДУЩЕГО» будут созданы все необходимые условия для развития и раскрытия всех способностей и талантов ребят, которые пригодятся им в современной взрослой жизни.
Анализ показал, что организация школьного пространства сильно влияет на успеваемость детей. Изучив мнение учеников нашей школы о том, каким они видят учебное заведение в будущем, можно сделать однозначный вывод - почти все мечтают о более современном и эргономичном здании школы и учебных классах.
Изменение подхода в организации школьного пространства способствует улучшению показателей обучаемости детей, а также их всестороннему развитию.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 06.03.2023
Добавить комментарий