Технологическая карта урока «Юный водитель»

технологическая карта урока

Автор: Кулеш Ольга Михайловна

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Республика Беларусь, учитель истории

Аннотация

Цели: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения велосипедистов и мопедистов; объяснение правил движения несовершеннолетних на велосипедах, мопедах в населенном пункте и за его пределами, в том числе в тёмное время суток.

Задачи:

  • образовательная — изучить с учащимися правила управления велосипедом и мопедом;
  • развивающие — расширить знания учащихся по безопасности поведения велосипедистов и мопедистов; выработка навыков наблюдательности;
  • воспитательные — воспитывать интерес и уважение к закону дорожного движения;  правовое воспитание несовершеннолетних; развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Результаты

Велосипед – транспортное средство, приводимое в движение мускульной силой человека, находящегося на нём. Велосипед – одно из самых незащищённых и неустойчивых транспортных средств, и даже незначительное на первый взгляд столкновение может повлечь за собой очень серьёзные последствия для велосипедиста.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 07.04.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Применение ферромагнитных порошков на основе оксидов железа для устранения последствий разлива нефти и нефтепродуктов при их транспортировке морским транспортом»
Цель проекта: Изучить возможность применения ферромагнитных порошков на основе оксидов железа для сбора нефтепродуктов с поверхности водоемов. Задачи проекта: Воспроизвести в школьной лаборатории цикл получения ферромагнитных порошков на основе оксидов…
Научно-исследовательская работа «Числа Фибоначчи. Золотое сечение»
Цель: показать различные пути исследования гармонии природы, основанные на рассмотрении разных объектов искусства и естествознания. Скульптура, архитектура, музыка, астрономия, биология, психология– это те сферы, где, обнаруживает себя ряд Фибоначчи. Задачи:…