Проектная работа “Коворкинг – зона для школьников”

социальный проект
Внеурочная деятельность

Автор: Ерофеева Любовь Сергеевна

Место работы/учебы: ГБОУ лицей №150, г. Санкт-Петербург, 10 класс

Научный руководитель: Тихонова Тамара Вячеславовна, учитель истории и обществознания

Аннотация

Актуальность. Согласно отчету ООН, у 60% детей школьного возраста во всем мире нет дома доступа в интернет. Сотни детей Калининского района не имеют возможности делать уроки в спокойной обстановке, пользоваться компьютерной техникой дома и нуждаются в бесплатном коворкинг-пространстве.

Цель проекта: разработать схему реализации коворкинг-пространства для школьников в Калининском районе для улучшения условий их внешкольного досуга и внедрить её в ближайшие 2 года.

Задачи:

  • провести анализ потребности школьников в коворкинг-зоне;
  • составить план реализации;
  • составить смету;
  • найти партнера;
  • начать реализацию проекта.

Методы исследования: качественный и количественный анализы (проведение опроса школьников).

Благодаря моему проекту, школьники получат возможность проводить свой досуг в комфортном и технологичном месте, где смогут воспользоваться компьютерной техникой, выполнить домашнее задание, отдохнуть после учебного дня.

Сроки проекта: на разработку плана – 3 месяца, на реализацию – до 2х лет.

Результаты

1. Самое подходящее место для реализации коворкинг-зоны – детская библиотека Калининского района.
2. Создание базы коворкинга оценивается примерно в 1 млн рублей и возможно за счёт средств благотворительных фондов, государственного бюджета и участия в грантовых конкурсах.
3. Коворкинг-зона будет полезна и актуальна для многих школьников.
Большинство целей достигнуто, в том числе запущена реализация проекта (на 3 этапе), на данный момент происходит договор с потенциальными партнёрами.
Инновационность проекта: привлечение внимания общества к социальным проблемам, идея создания специального пространства для решения одной из таких проблем.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 07.04.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

IV Международный конкурс индивидуальных проектов школьников 10-11 классов “NEW PROJECT”, 2022/2023

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель”
Актуальность проблемы Основополагающее значение в вопросах обеспечения транспортной безопасности имеет четкое определение и мониторинг угроз совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств. Актуальность выбранной темы…
Исследовательский проект “Река Лама – уникальный природный объект Волоколамского района”
Актуальность темы. Я считаю, что к памятникам природы необходимо отнести верховье реки Ламы, а точнее природный комплекс Шитьковского болота и озера Стекло. Данная территория является уникальным природным объектом. В своей…
Исследовательский проект “Синтез фосфонатов”
Одним из приоритетных направлений развития современной органической химии является химический синтез – целенаправленное получение сложных веществ из более простых, основывающееся на знании молекулярного строения и реакционной способности последних. Обычно под…
Презентация “Ключ от Клада”
Проект актуален в части реализации послания Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию Российской Федерации от 29 февраля 2024 г. Президент отмечает необходимость продолжения и реализации проекта “Чистая вода”, отмечая…