Инженерный проект «Система для растапливания снега на придворовых территориях»

инженерный проект

Автор: Бородулин Михаил Михайлович

Место работы/учебы: Политехнический лицей-интернат ФГБОУ ВО "ТГТУ", г. Тамбов, 10 класс

Научный руководитель: Ломакина Жанна Александровна, классный руководитель

Аннотация

Мой проект затрагивает проблему большого количества снега из-за которого появляется масса неудобств во дворах многоквартирных домов. Каждую зиму люди сталкиваются с такой проблемой, он занимает огромное количество мест, в том числе парковочных. Порой его просто не успевают убрать или убирают но так, что со временем он превращается в трехэтажный дом.

Целевая аудитория:

  1. Северные регионы, где годовая норма осадков превышает среднюю.
  2. Крупные предприятия.
  3. Заводы.
  4. Жилые массивы, дворы.
  5. Частные дома и многоквартирные здания.
  6. Люди которые часто проводят время в парках.

Цель проекта – создать автономный прототип снегоплавительной системы, который поможет уменьшить количество снега.

Задачи проекта – создать 3D-модель, создать макет, создать корпус.

Результаты

1. Цели и задачи проекта достигнуты.
2. Благодаря данному проекту я смог узнать, как работают снегоплавительные установки на определённых территориях и решить проблему переизбытка снега.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 14.04.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Сравнение характеристик и отличительных особенностей техники»
Актуальность: в связи с достаточно сложной военной ситуацией, необходимо знать технические возможности как техники противника, так и собственной. Этот проект, позволит получить общие сведения о ТТХ двух рассматриваемых единиц техники….
Исследовательский проект «Бисероплетение как искусство, терапия и инструмент для развития мелкой моторики в современном мире»
Цель проекта: изучить историю бисероплетения, его основные техники и влияние на развитие человека. Задачи: проследить исторический путь бисера от древности до наших дней; классифицировать основные техники бисероплетения; проанализировать влияние бисероплетения…