Индивидуальный проект “Использование Интернет-ресурсов при подготовке части “Аудирование” при сдаче ЕГЭ по английскому языку”
Автор: Авакян Златослава Андреевна
Место работы/учебы: ГБОУ РО "Таганрогский педагогический лицей-интернат", г. Таганрог, Ростовская область, 11 класс
Научный руководитель: Дьяконова Ирина Николаевна, учитель английского языка
Аннотация
Современный мир – это мир высоких скоростей, стремительного развития технологий и международной коммуникации. Глобализация, рост роли науки и образования привели к высокой конкуренции на рынке труда и изменению требований к уровню подготовки специалистов. Сегодня высокий уровень владения английским языком стал одним из главнейших условий конкурентоспособности взрослого специалиста, в связи, с чем увеличилось число желающих сдавать ЕГЭ по английскому языку, и возросла роль таких международных экзаменов, как TOEFL, Cambridge First Certificate in English, IELTS. Одним из важных аспектов коммуникации на иностранном языке является «аудирование». Хорошо сформированные аудитивные навыки и умения обеспечивают адекватность речевой деятельности говорящего в различных ситуациях межкультурного общения, поэтому контроль «аудирования» является обязательным компонентом при сдаче ЕГЭ и большинства других международных экзаменов. По мере распространения интернета, появляется большое количество новых ресурсов и платформ дающих дополнительные возможности совершенствования аудитивных навыков и умений владения английским языком. Возникает вопрос: поможет ли использование интернет-ресурсов успешно сдать ЕГЭ по английскому языку?
Цель работы: проверить эффективность использования интернет – ресурсов при совершенствованию аудитивных навыков и умений, необходимых при выполнения части «аудирование» на экзамене.
Задачи:
- проанализировать материал педагогической и методической литературы по проблеме обучения аудированию;
- изучить материал, представленный в BBC Learning English, TED на сервисе YouTube;
- сделать подборку аутентичных подкастов (аудио- и видеозаписей), соответствующих тематике ЕГЭ;
- рассмотреть примеры заданий с целью развития аудитивных навыков и умений на старшем этапе обучения английскому языку.
Объект проектирования: платформы BBC Learning English, TED.
Предмет: аудио и видео материалы по темам единого государственного экзамена по английскому языку.
Методы проектирования: изучение, сравнение, анализ, синтез, обобщение, наблюдение, систематизация.
Практическая ценность: познакомившись с материалами BBC Learning English и TED, размещенными на сервисе YouTube, мы сделали подборку подкастов, соответствующих тематике единого государственного экзамена по английскому языку. Эти материалы, на наш взгляд, можно использовать на уроках английского языка в старшей школе, а также для самостоятельной работы учащихся при подготовке к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
Срок работы над проектом: 1 год.
Результаты
В данной работе был изучен вопрос эффективного использования аутентичных подкастов BBC Learning English и TED при совершенствовании аудитивных навыков и умений у учащихся старшей школы.
В ходе работы над проблемой были решены все поставленные цели и задачи.
Ознакомившись с различными точками зрения по данному вопросу, опираясь на материалы печатных изданий разных авторов и ресурсы интернета, а также используя такие методы исследования, как изучение, сравнение, анализ, синтез, обобщение, наблюдение, систематизация мы пришли к следующим выводам:
1. Хорошо сформированные аудитивные навыки и умения обеспечивают адекватность речевой деятельности говорящего в различных ситуациях межкультурного общения, помогают свободно ориентироваться в иноязычной среде, и являются важным аспектом успешного общения с носителями языка.
2. Подготовка к единому государственному экзамену является сложным процессом, который требует от выпускников кропотливой работы, мобилизации физических и психологических сил, соблюдения правил эффективной организации своей работы и правильного подбора интернет-ресурсов.
3. Использование в процессе обучения дополнительных интернет-ресурсов, особенно аутентичных подкастов играет важную роль при формировании и совершенствовании аудитивных навыков и умений, однако требует тщательной подготовительной работы.
4. Аутентичные подкасты, представленные в BBC Learning English и TED на сервисе YouTube расширяют общий и лингвистический кругозор учащихся, воспитывают уважение к культуре и традициям страны изучаемого языка, погружают в атмосферу языкового общения и формируют умение свободно ориентироваться в иноязычной среде.
На наш взгляд, материал проекта помогает разобраться в тонкостях использования аутентичных подкастов BBC Learning English и TED. Он имеет практическую ценность, поскольку предлагает подборку подкастов, соответствующих тематике единого государственного экзамена по английскому языку.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 13.05.2023
Добавить комментарий