Исследовательский проект “Эпоха славных дел Петра I”

исследовательский проект
История

Автор: Филиппова Мария Дмитриевна

Место работы/учебы: МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край, 8 класс

Научный руководитель: Рудаков Леонид Николаевич, учитель истории

Аннотация

Я очень люблю историю. Мне интересно узнавать всё, что связано с историей моей страны. В этом году исполнилось триста пятьдесят лет со дня рождения Петра Первого или, как назвали его современники, Петра Великого. Наш царь сделал очень много для того, чтобы мы сейчас гордились своей Родиной. Давайте вспомним, какой вклад внёс государь. Пожалуй, нет такой области знаний, науки, экономики, где не проявил бы свои умения Петр Первый.

Я провела среди учащихся МКОУ «Причулымская СШ» анкетирование, чтобы узнать, что знают школьники о Петре I. Участникам анкетирования предлагаем ответить на вопросы и проверить свои знания, о достижениях и выдающихся заслугах Первого Императора России. В анкетировании приняли участие учащиеся 5-11 классов и учителя (40 человек). Обработав анкеты, я пришла к выводу, что многие учащиеся не знают, какой вклад внес Петр I в развитие России, затрудняются назвать, какие реформы провел Петр I. Поэтому в своей работе я хотела напомнить учащимся школы о деятельности Петра I.

Цель исследовательской работы: собрать и обобщить сведения о реформаторской деятельности Петра I.

Задачи исследовательской работы:

  1. Определить общий уровень знаний учащихся о петровской эпохе.
  2. Сделать выводы о вкладе Петра I в развитие России.

Результаты

Своё имя «Великий» Петр I полностью оправдывал, ведь Россия на самом деле расцветала при Петре Великом. Уже невозможно представить нашу жизнь без театра, новогодних традиций, музеев. Сам царь везде активно принимал участие: открыл выход к морю, развил культуру, мотивировал поданных на получение образования; сам строил корабли, учился в Европе, привёз оттуда костюмы, парики, открыл театр, музей; поделил страну на уезды согласно статусу. И во всех делах сам был примером для подчиненных!

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 14.05.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “История: личности и процессы” 22/23

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа “Применение орбизов в выращивании сельскохозяйственных культур”
Недавний модный тренд использования гидрогеля в сфере цветоводов и фитодизайнеров постепенно набирает обороты и в использовании его для рассады различных овощных культур. Полимер долгое время сохраняет влагу на одном и том…
Исследовательский проект “Подростки 21 века”
Из существующих подростковых проблем особенно важными являются: аморальность в поведении, алкоголизм, наркомания, табакокурение, преступность или самоубийство, подмена жизненных ценностей. Чтобы воспитать здоровое поколение необходимо что-то срочно предпринимать и взрослым и…
Исследовательский проект “Изучение метода выделения полимерной молекулы ДНК из биологического материала”
В ДНК встречается четыре вида азотистых оснований (аденин (A), гуанин (G), тимин (T) и цитозин (C)). Азотистые основания одной из цепей соединены с азотистыми основаниями другой цепи водородными связями согласно принципу комплементарности: аденин…
Исследовательская работа “Экологическое состояние школьного участка (анализ снегового покрова)”
Актуальность проекта заключается в том, что проблема экологии в наши дни очень важна для нас. От взаимоотношений человека с окружающей средой зависит дальнейшее состояние природы. Проблема экологии остается актуальной, потому…