Презентация «Использование QR-кода в учебном процессе»

Цель проекта: продемонстрировать использование QR-кода в учебном процессе.

Задачи проекта:

• дать понятие QR-кода;
• рассмотреть структуру, алгоритм создания QR-кода;
• дать классификацию программ распознавания QR-кодов;
• продемонстрировать использование QR-кода в учебном процессе на примере.

Гипотеза: допустим, что QR – код это новый способ кодирования, с помощью которого можно легко и быстро находить нужную информацию.

Объект исследования: QR-код.

Предмет исследования: технология QR-кодирования.

Методы исследования: наблюдение; анализ ресурсов сети Интернет по теме исследования, подробный анализ полученных результатов, обобщение информации.

1. QR-коды глубоко вошли в нашу повседневную жизнь. Выдвинутая мною в начале исследования гипотеза подтвердилась.
2. QR-код это новый способ кодирования, с помощью которого можно легко и быстро находить нужную информацию.
3. QR-код можно использовать в различных сферах общественной жизни, в том числе и в образовании.