.tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="9d371cc4f1740103f1f3a13231de6b3b"] { border-radius: 7px;padding: 25px;border: 1px solid rgba( 166, 55, 189, 0.55 ); } .tb-field[data-toolset-blocks-field="d63a74801051d3090d414a4114fd48a8"] { font-size: 14px;color: rgba( 61, 61, 61, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="1aaccac0f35d2dcbfd4eeb0d2db900be"] { font-weight: bold;color: rgba( 155, 81, 224, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="1aaccac0f35d2dcbfd4eeb0d2db900be"] a { font-weight: bold; } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.78fr) minmax(0, 0.22fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="7fab3b54ecc84e84e44e228bf81b136d"] { background: rgba( 6, 147, 227, 1 );padding: 25px; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="40342d89b265453b0eb1e41dc19edc71"] { font-weight: bold;text-transform: uppercase;color: rgba( 255, 255, 255, 1 ); }  .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }     .tb-field[data-toolset-blocks-field="e31dcba0cffe97b01fb1391fd3e75aba"] a { color: rgba( 6, 147, 229, 0.58 );text-decoration: none;text-transform: uppercase; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="ad082096fbb52a749a0892295378f993"] { text-transform: uppercase;color: rgba( 123, 220, 181, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="ad082096fbb52a749a0892295378f993"] a { color: rgba( 0, 209, 132, 0.48 );text-decoration: none;text-transform: uppercase; } h1.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="19e80d956559bebc21e8928194d671d2"]  { text-transform: uppercase; }  @media only screen and (max-width: 781px) { .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }        } @media only screen and (max-width: 599px) { .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }        } 

Исследовательская работа “Мифологические представления современников”

исследовательский проект

Обществознание

Автор: Палкина Мария Романовна

Место работы/учебы: МБОУ СОШ №1, г. Березовский, Кемеровская область - Кузбасс, 11 класс

Научный руководитель: Левина Оксана Евгеньевна, учитель истории и обществознания

Аннотация

Как человек представляет себе окружающий мир сегодня, когда общество входит в постиндустриальную фазу своего развития, превращаясь в «общество знания», а наука становится одной из важнейших производительных сил? Можно ли утверждать, что мировоззрение нашего собирательного современника основано на достижениях науки? Или в нем прочно укоренились мифологические представления? Какую роль в общественном сознании играет миф сегодня?

Миф – это первоначальная форма духовной культуры человека и общества, форма нерасчлененного мыслительно-образного познания мира и самопознания, «коммуникативная система, сообщение» (Ролан Барт), «не фикция, не выдумка, но специфическим образом осмысленная действительность» [А.Ф. Лосев, цит. по 7], совокупность представлений о мире, принимаемая носителем мифологического сознания за действительное и не подвергающееся сомнению знание.

Мы предположили, что мифологические представления сосуществуют с научными в картине мира современного человека.

Целью нашего исследования является изучение мифологических представлений наших современников.

Для достижения цели мы поставили следующие задачи:

изучить теоретические сведения о природе мифа, его роли в истории и на современном этапе развития общества;
проанализировать распространенные мифологические представления, представленные в сети Интернет;
провести анкетный опрос учащихся 9-11 классов, их родителей, педагогов, выявляющий наличие распространенных мифологических представлений;
обобщить полученные результаты, подтверждающие либо опровергающие гипотезу о распространенности мифологических представлений в картине мира современного человека.

В работе применены следующие методы:

анализ теоретической литературы по проблеме исследования;
наблюдение;
анализ материалов сети Интернет;
анкетный опрос;
методы статистической и графической обработки эмпирических данных.

В исследовании приняли участие 68 человек: 25 учащихся 10 класса, 18 родителей и 25 педагогов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1».

Исследование проведено в сентябре – декабре 2021 года.

Результаты

Знакомство с мифами, бытующими на просторах интернета, позволяет сделать заключение об их многочисленности и агрессивности. Группируя найденные нами в интернете мифы, мы выделили мифы, связанные как с идеями о происхождении мира, о взаимодействии человека со сверхъестественным, так и с идеями о современности («мировая закулиса», «чипирование», «пандемия»). То есть миф связан с непознанным и пугающим. Давая имя тем силам и процессам, на которые невозможно повлиять, человек примиряет их со своим существованием. И в этом смысле миф сегодня так же актуален, как и в древности. Опросив десятиклассников, их родителей и учителей, мы выявили, что наше непосредственное окружение скорее не склонно к мифологизации реальности. В целом группа родителей в большей степени разделяет мифологические представления о роли религии, губительности интернет-технологий, недейственности вакцины, бессилии исторической науки, чем другие группы опрошенных. Учителя в большей степени, чем другие группы, склонны верить в гармонию человека и природы и в возникновение более совершенного человека. Миф о гармонии с природой и в группе учеников оценен выше, чем другие мифы. Группа учеников в наименьшей степени склонна разделять мифологические представления.
Таким образом, завершив наше исследование, мы лишь частично подтвердили гипотезу о подверженности сознания наших современников мифологическим представлениям. Эти представления широко представлены в сети Интернет, однако не разделяются в нашем ближайшем окружении (хотя мы допускаем, что в нашем ближайшем окружении бытуют другие мифы, которые не вошли в круг нашего исследования).