Место работы/учебы: МБОУ Ирбейская СОШ №1, Красноярский край, 11 класс
Научный руководитель: Анохина Анна Андреевна, учитель английского языка
Аннотация
Актуальность исследования заключатся в том, что подростки в наше время составляют отдельную группу, в которой они хотят быть независимыми, принятыми другими, успешными. А исходя из того, что данный возраст является наиболее сложным и противоречивым, целесообразно помочь молодым людям в этом, тем самым снизив риск переживаний и повысив уровень эмоционального комфорта.
Гипотеза – если предложить способы повышения уверенности в себе подросткам, то они станут чувствовать себя более комфортно и эмоционально стабильно, повысив тем самым свою активность, работоспособность и, как следствие, демонстрируя внешние признаки успешности.
Цель – выявить, как и почему подростки становятся уверенными в себе и, как следствие, добиваются успеха, и предложить способы повышения их уверенности.
Задачи:
Изучить и проанализировать литературу, новости по теме исследования.
Провести опрос по теме исследования и выяснить мнение подростков об успехе и его повышении.
Провести эксперименты по теме исследования.
Проанализировать и обобщить полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Методы исследования:
Теоретический (анализ литературных источников и поиск информации).
Эмпирический (проведение опроса, эксперимента, обработка результатов опроса, создание буклета по теме исследования).
Срок исследования – 1 год.
Результаты
Мы выяснили, что подростковая уверенность – это чувство защищенности и убежденности, что у вас есть возможности и способности выполнить ту или иную задачу. Из-за того, что у некоторых подростков нет этой уверенности, они подвержены различным заболеваниям. Не только психическим, но и физическим. Для предотвращения этого есть специальные рекомендации: ребенок должен саморазвиваться, не боятся трудностей, преодолевать их и свои страхи, принять себя таким какой он есть, научиться выходить из своей «зоны комфорта» и начать вести «дневник успеха». Все это поможет ему пройти нормальную социализацию в обществе, как следствие, проявить внешние признаки успешности и повысить уровень психологического комфорта.
Ряд проведенных опросов и эксперимент подтвердили гипотезу. Они показали, что подобранные нами рекомендации действительно помогают повысить уровень уверенности в себе у подростка и, как следствие, проявить внешние признаки успешности. Мы поняли, что данный материал важен для подростков и рассказали об этом учащимся 8-11 классов, проведя несколько классных часов и сделав пример «дневника успеха». Мы планируем продолжить нашу работу по повышению уверенности подростков в себе, так как из ряда проведенных опросов и эксперимента видно, что многие подростки страдают из-за ее низкого уровня и не знают, как с этим справиться.
Подводя итог исследования, нужно сказать, что уверенность для подростка очень важна, и бороться с проблемой ее низкого уровня нужно обязательно, так как если этого не сделать, последствия могут быть крайне неблагоприятными для ребенка.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 25.09.2023
Один комментарий на ««Исследовательский проект “Уверенность – залог успеха подростка”»»
Сергей Геннадьевич
Заявленная автором тематика чрезвычайно важна в подростковом возрасте.
Добавить комментарий