Урок-путешествие для 7 класса по теме: “Африка”

презентация
Английский язык

Автор: Омбоева Наталья Антоновна

Место работы/учебы: МОУ "Лицей №3 Тракторозаводского района Волгограда", учитель английского языка

Аннотация

Тип урока: отработка знаний и умений по теме, рефлексия.

Цель: обучение функциональной грамотности с помощью развития лингвистической, информационной, социокультурной и учебно-познавательной компетенций у обучающихся на уроке английского языка и географии.

Задачи:

  1. Обучающие: развитие языковой догадки и компенсаторных компетенций, формирование навыков поискового чтения, комплексного использования физической и контурной карт.
  2. Развивающая: развитие самостоятельности в мышлении учебной деятельности, пространственного воображения, логического мышления; развитие умения поиска и передачи информации через речевую деятельность, развитие произносительных навыков, совершенствование универсальных учебных действий.
  1. Воспитательные: воспитание активности и самостоятельности в решении коммуникативных задач, формирование толерантного отношения к культурам народов.

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:словесный, наглядный, практический, продуктивный, проблемно-поисковый.

Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, парная,  индивидуальная.

Технологическое оборудование и ресурсы: физическая карта мира, физическая карта Африки, атласы с комплектом контурных карт, УМК «Английский в фокусе – 7», презентация, карточки, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

Планируемые результаты:

  1. Предметные: формирование опыта осуществления общения с использованием лексики урока.
  2. Личностные: формирование опыта активного участия в учебной деятельности, высказывание собственного мнения.
  3. Метапредметные: формирование умения применять полученные знания в процессе решения коммуникативных задач.

Формируемые УУД:

  1. Регулятивные: понимание цели и задач учебной деятельности в ходе урока.
  2. Познавательные: формирование умения смыслового чтения, поиска и передачи информации, выстраивания осознанного высказывания по теме.
  3. Коммуникативные: формирование умения слушать и понимать услышанное, поддерживать коммуникативные умения в учебной ситуации.

План урока:

  1. Организация начала урока.
  2. Подготовка к путешествию.
  3. Повторение: определение описания материка по плану; путешествие по Африке.
  4. Закрепление (работа с контурной картой, с текстом на английском языке).
  5. Контроль и самопроверка знаний.
  6. Подведение итогов урока.
  7. Домашнее задание.

Результаты

Цель и задачи решены.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 09.10.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный конкурс “Профессиональный учитель”, 2023

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Использование опорных схем-символов на занятиях по английскому языку”
Актуальность выбранной темы данного исследования «Обучение говорению на иностранном языке на начальных этапах при  помощи опорных схем» определяется тем, что она направлена   как и на речевое развитие, так и грамотность…
Доклад “Искусственный интеллект как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка (английского языка)”
В обучении английскому языку, технологии ИИ играют значительную роль, изменяя традиционные подходы к обучению и создавая новые возможности для учеников. Сегодня новейшие технологии и цифровизация развиваются стремительно и применяются повсеместно….
Статья “Мотивация – непременное условие достижения высоких результатов обучения”
В статье представлен опыт работы по повышению мотивации у обучающихся при изучении английского языка посредством применения проектной технологии, технологии формирующего оценивания, системно-деятельностного и дифференцированного подходов, ИКТ, приобщения обучающихся к научно-исследовательской…
Исследовательская работа “Использование электронных и бумажных словарей при изучении английского языка (на примере учащихся 10 класса МБОУ СОШ № 5)”
Актуальность настоящего исследования определяется интенсификацией развития международных контактов и возрастанием роли английского языка. Овладение коммуникативной и межкультурной компетенцией невозможно без практики, и использование словарей на уроке иностранного языка в этом…