Индивидуальный проект “Влияние стиля семейного воспитания на чувство одиночества в подростковом возрасте”
Автор: Важнова Елизавета Евгеньевна
Место работы/учебы: МАОУ "Лицей №200", г. Новосибирск, Новосибирская область, 10 класс
Научный руководитель: Соколова Татьяна Анатольевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
Аннотация
Актуальность настоящего исследования очевидна, зная особенности переживания одиночества в подростковом возрасте, механизмы семейных взаимоотношений можно разработать формы воздействия на подростка, предотвращающие деструктивное поведение.
Меня эта тема очень заинтересовала, потому, что по собственному опыту я знаю, как трудно порой бывает человеку справляться с собственными проблемами в одиночку! Как тяжело переживать это чувство непонимания окружающими при отсутствии положительных эмоциональных связей, в которых очень нуждаешься.
Изучению проблемы одиночества уделяется большое внимание, появляются новые работы изучающие сущность, причины его появления и воздействия, но исследований, в которых бы рассматривалось переживание одиночества подростками в соответствии с типом семейного воспитания – недостаточно.
Исходя из вышесказанного, мы определили цель нашего исследования.
Цель исследования – изучить влияние стиля семейного воспитания на глубину переживания чувства одиночества в подростковом возрасте.
Объект исследования – учащиеся подросткового возраста с проявлением чувства одиночества.
Предмет исследования – стили семейного воспитания, влияющие на глубину переживания одиночества в подростковом возрасте.
Задачи:
- Изучить проблему одиночества в зарубежной и отечественной психологии, классификацию ее типов и видов.
- Рассмотреть сущность понятия «чувство одиночества в подростковом возрасте.
- Проанализировать типы семейных взаимоотношений и их влияние на возникновение чувства одиночества в подростковом возрасте.
- Провести диагностическое исследование взаимосвязи стиля семейного воспитания и глубины переживания одиночества у детей подросткового возраста.
- Разработать практические рекомендации по коррекции и устранению чувства одиночества в подростковом возрасте.
Гипотеза: Подростки, с глубоким переживанием одиночества чаще всего воспитываются в семьях с нарушениями в детско-родительских отношениях.
Методы: теоретический анализ литературы, психологическая диагностика, сравнительный анализ.
Результаты
Практическая значимость проекта заключается в том, что выводы и результаты работы могут быть использованы для подготовки и проведения классного часа, родительского собрания, при планировании профилактической работы в учебно-воспитательном процессе общеобразовательного учреждения.
Разработанные нами практические рекомендации, окажут помощь в корректировке воспитательных методов родителей, в установке доверительных внутрисемейных отношений. Созданный чек-лист поможет минимизировать негативные проявления одиночества у подростков.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Дата публикации работы: 13.10.2023
Добавить комментарий