Исследовательский проект “Ботанический сад на окошке”

Декоративно-прикладное творчество

Автор: Груничева Софья Сергеевна

Место работы/учебы: МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №3 имени Д.Ф. Лавриненко", г. Протвино, Московская область, 8 класс

Научный руководитель: Лазарева Елена Викторовна, учитель изобразительного искусства

Аннотация

Человеку всегда хочется быть ближе к природе, и жители мегаполисов не исключение. Самый простой способ удовлетворить эту потребность – создание флорариума. С его помощью можно создать не только дома, но и, например, в музее леса «Зелёный дом» МБОУ «СОШ №3» оригинальный зелёный уголок.

Актуальность работы заключается в возможности создания минисада в школьном пространстве из растений-суккулентов и других материалов с последующим наблюдением и соответствующим уходом за ними.

Цель – создание флористической композиции музея леса «Зелёный дом».

Задачи: выяснить историю возникновения флорариума; познакомиться с особенностями его создания, видами, функциями; разработать план по созданию мини-сада в стеклянной ёмкости, приобрести необходимые растения, элементы декора; описать последовательность и технологию выполнения проекта; обобщить и систематизировать полученные данные, сделать выводы; привлечь младших школьников к участию в проекте; создать презентацию по итогам проекта.

Практическая значимость данного проекта заключается в том, что флорариумы можно использовать как составную часть музея леса «Зелёный дом», тематическую экспозицию, создающую неповторимый стиль его интерьера.

Методы: изучение и анализ источниковой базы, просмотр видеороликов по созданию флорариумов разных видов, практическая работа, наблюдение, фотографирование, анализ полученных результатов.

Сроки проведения: февраль-март 2023 г.

Результаты

Цель проекта достигнута, задачи решены.
Результаты проекта:
• познакомились с историей возникновения флорариума;
• рассмотрели особенности его создания, виды, функции;
• разработали план по созданию мини-сада в стеклянной ёмкости, приобрели необходимые растения, элементы декора;
• описали последовательность и технологию выполнения проекта;
• привлекли младших школьников к участию в проекте;
• обобщили и систематизировали полученные данные, сделали выводы;
• создали презентацию по итогам проекта.
В заключении скажем, что нам чрезвычайно понравилось создавать флорариумы – оригинальные композиции из живых растений и природных материалов. Из созданных флорариумов мы создали экспозицию в школьном музее леса "Зелёный дом". Она пользуется большой популярностью у посетителей музея. А мы, в свою очередь, рассказываем о том, каким образом можно создать такую красоту, какие материалы для этого потребуются и как ухаживать за композициями.
Проект был представлен на школьной научно-практической конференции, областной конференции «Сохраним леса, создадим сады в Подмосковье», а также в рамках одного из занятий школьного лесничества «Зелёный дом».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 14.10.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация к проекту “Героический дрейф”
Цель – изучить: маршрут дрейфующей полярной станции «Северный полюс – 1»; в чем заключался подвиг экспедиции под командованием И.Д. Папанина; значение экспедиции для освоения Северного морского пут. Гипотеза: дрейфующая полярная…
Исследовательский проект “Язык земли Тульского края”
Актуальность моей работы заключается в том, что без знания топонимов невозможно представить образованного члена современного общества. С древнейших времён человечество интересовалось происхождением географических названий, ещё более увлекательным представилось исследование топонимов…