Исследовательский проект “Вторая жизнь ненужных вещей”
Автор: Брижагина Мария Андреевна
Место работы/учебы: МБОУ СОШ №23 г. Ельца, Липецкая область, 1 класс
Научный руководитель: Чернышева Инна Николаевна, учитель начальных классов
Аннотация
В настоящее время во всем мире остро стоит вопрос загрязнения окружающей среды. Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов и т.д. По наблюдению учёных, обычный житель России ежегодно выбрасывает около 400кг отходов. Столько же весит один медведь. Это очень много! Если каждый человек не начет решать эту проблему, то наша планета скоро утонет в мусоре. Поэтому появилось такое понятие – экологическая культура, это правила общения человека с природой. Я решила, что эта тема очень важна, интересна и посильна для первоклассников.
Гипотеза проекта: научив одноклассников делать интересные поделки из ненужных вещей и сортировать отходы, можно внести свой небольшой вклад в экологическое воспитание школьников.
Проблема исследования: недостаточное понимание школьниками проблемы утилизации мусора.
Цель проекта: наглядно показать, что у ненужных вещей есть вторая жизнь.
Задачи проекта:
- Провести анкетирование первоклассников.
- Узнать, что такое мусор и отходы.
- Узнать, как отходы собирают и перерабатывают в городе Ельце.
- С одноклассниками научиться делать красивые и полезные вещи из отходов.
- Привлечь внимание жителей города к проблеме.
Методы исследования: анализ, обобщение, анкетирование, наблюдение, сбор информации, эксперимент.
Объект исследования: возможности школьников по сохранению окружающего мира в чистоте.
Предмет исследования: мусор, ненужные вещи.
Материальное обеспечение проекта:
- Выставка поделок в детском саду.
- Буклеты «Мусор-опасность для планеты!»
- Эмблема проекта «Планета в наших руках».
- Изготовление фартуков из бросового материала.
Результаты
Повышение уровня экологической культуры школьников посредством создания полезных вещей из бросового материала; создания эмблемы и буклетов по теме проекта; размещения информации в областной детской газете «Золотой ключик» и на странице «Российского движения детей и молодёжи «Движение первых»; проведения классных часов.
В результате проведенных исследований по применению отходов в быту, продлевая жизнь пластиковым бутылкам, пакетам, крышечкам и другому упаковочному материалу, я сделала следующие выводы и подтвердила свою гипотезу:
- мы экономим семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких;
- получаем удовольствие, создавая различные изделия своими руками;
- продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 04.12.2023
Добавить комментарий