Исследовательский проект “Пять “драгоценностей” бурятского народа”
Автор: Чимитцыренова Ешигма Гонгоровна
Место работы/учебы: МАОУ "Дульдургинская СОШ №2", Забайкальский край, 4 класс
Научный руководитель: Чимитцыренова Цэмэнжа Цыдендоржиевна
Аннотация
Актуальность: У многих моих ровесников сформировалось мнение, что изучать свою культуру-«как-то не по-современному». Грустно видеть – безразличие, равнодушие, отсутствие интереса к явлениям и предметам народного искусства. Больше отдают предпочтение фантастическим сюжетам в мультфильмах, сказках, виртуальных играх, которые проще для восприятия и более насыщенной эмоционально. А в последнее время одним из известных видов развлечений среди одноклассников стали игрушки «поп-ит», «поп-тюб», «слайм», «ваги-ваги» и т.д. Да, это модно, интересно, но без «души». Я думаю, что развивать «душу» нужно из народного творчества, которое открывает глубокие представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. В бурятских сказках, легендах, загадках много рассказано о пяти «вершинных» животных. Каждое животное несет свой смысл, иногда и тайный. Вот здесь меня осенила мысль!
Целью работы является изготовить игрушки из глины и разработать декор для росписи
Объект исследования: декоративно-прикладное искусство бурят.
Предмет исследования: роспись глиняных игрушек
Новизна работы заключается в том, что в современном мире не используются бурятские узоры в декоре игрушки из глины. Через исследовательскую работу попытаюсь на практике показать составление геометрического орнамента из древних бурятских мотивов и расписать игрушку.
Гипотеза: Если разработать геометрический орнамент из древних бурятских мотивов для оформления игрушки из глины, то получим оригинальный этнический узор.
Методы исследования: 1. Изучение и анализ литературы по изучаемой теме; 2. Анализ и синтез полученной информации; 3.Практическая работа;
Практическая значимость работы. Материалы и результаты исследования можно применить при изучении художественной культуры бурят на внеурочных занятиях по Забайкаловедению, окружающему миру, декоративно-прикладному искусству. Можно разработки узоров задействовать в оформлении предметов быта, мебели, одежды, поделок и т.д.
Результаты
Лепка животных способствует лучше понять форму, оценить пластичность материала для выражения образа. В конструктивном плане фигурки должны быть стилизованы, упрощены по форме, не более 15-20 см. в высоту.
В будущем, в создании фигурок из глины, желательно сохранять цвет керамики, чтобы подчеркнуть её красивый естественный цвет. В росписи использовать по возможности натуральные материалы: цветные пигменты, глазурь. Допускаются керамические или акриловые краски, как было в нашей работе.
Можно отметить, что использование бурятского орнамента делает изделие оригинальным, орнамент является своеобразным указателем на принадлежность к бурятской игрушке.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 26.12.2023
Один комментарий на ««Исследовательский проект “Пять “драгоценностей” бурятского народа”»»
В мире, где мода на новаторские игрушки и виртуальные развлечения стремительно набирает обороты, сохранение и изучение культурного наследия кажется отходом от современных течений. Однако именно в корнях народного творчества и искусства скрывается глубокий смысл и эмоциональное наследие, которые формируют не только внешний облик, но и духовную составляющую общества.
Исследовательский проект, который я представляю, посвящен древним традициям и наследию бурятского народа через создание и изучение пяти “драгоценностей”. Эти животные, стоящие на вершинах своего символического значения, несут в себе мудрость и красоту духовных устремлений народа.
Вопрос к исследованию:
Каково символическое значение искусственно созданных игрушек из глины, украшенных геометрическим орнаментом в древнебурятском стиле, и как они способствуют сохранению и передаче культурного наследия бурятского народа в современном мире?
Добавить комментарий