Место работы/учебы: МАОУ "СОШ №140 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Екатеринбург, 11 класс
Научный руководитель: Колесникова Ольга Александровна, учитель экономики
Аннотация
Спиральная динамика является одной из лучших моделей, которая описывает ценности в компании. Она стала удобным инструментом, который помогает решать задачи, связанные с управлением и обучением, при этом недостаточность знаний управляющих компаниями в этой области является проблемой менеджмента или кадровой службы предприятия.
Гипотеза: в муниципальной школе как в одном из видов государственных предприятий подавляющее большинство работников спектрально совпадают с цветовым уровнем корпоративной культуры организации.
Цель проекта: анализ корпоративной культуры предприятия в разрезе основ теории спиральной динамики на базе муниципального образовательного учреждения.
Задачи проекта:
Найти и проанализировать информацию о классической теории спиральной динамики.
Рассмотреть понятие «корпоративная культура» и типы мышления в разрезе спиральной динамики.
Провести диагностику на основе спиральной динамики работников и самого учреждения.
Проанализировать полученные данные и представить руководителю предприятия
Провести интервью с руководителем предприятия, сделать выводы.
Методы исследования: теоретические (анализ, синтез, систематизация) и эмпирические (опрос, наблюдение, интервью, анализ).
Срок работы над проектом составил один год с сентября 2022 года по декабрь 2023 года.
Результаты
В заключении можно сказать, что с помощью спиральной динамики компании анализируют текущий и прогнозируют дальнейший путь ее развития. Спиральная динамика является одной из лучших моделей, которая описывает ценности в компании. Она является удобным инструментом, который помогает решать задачи, связанные с управлением и обучением персонала.
Целью проекта был анализ корпоративной культуры предприятия в разрезе основ теории спиральной динамики на базе муниципального образовательного учреждения.
Для достижения цели были выполнены следующие задачи: собрана и проанализирована информация о классической теории спиральной динамики; рассмотрено понятие «корпоративная культура» и типы мышления в разрезе спиральной динамики; собрана информация о исследуемом предприятии, проведен диагностический опрос среди работников школы, проанализирована полученная информация; проведено интервью с руководителем школы и экс-руководителем предприятия из сектора крупного бизнеса на предмет выявления, применения теории спиральной динамики в управлении персоналом.
В начале работы над проектом была выдвинута гипотеза о том, что в муниципальной школе как в одном из видов государственных предприятий подавляющее большинство работников спектрально совпадают с цветовым уровнем корпоративной культуры организации. В ходе эмпирического исследования это предположение не подтвердилось. Основным выявленным цветовым спектром работников стал красный -синий уровни, а в определении корпоративной культуры синий-оранжевый.
Значимость проекта — это совершенствование, углубление теории спиральной динамики и проверка возможности её применения в развитии действующего предприятия (школы), а также создания будущего собственного бизнеса.
Таким образом, цель достигнута, задачи выполнены, гипотеза опровергнута.
Результаты анализа предприятия на основе теории спиральной динамики представлены руководителю предприятия для дальнейшей корректировки в управлении персоналом, а также чек-лист по основам применения теории спиральной динамики, созданный для руководителя образовательного учреждения в помощь административно-кадровой работе.
Добавить комментарий