Индивидуальный проект «Индивидуальные особенности памяти учащихся 10 класса МБОУ СОШ № 8»

В современном мире появляется всё больше информации для изучения и запоминания. Соответственно, осуществляется реализация индивидуального подхода, которая невозможна без учёта особенностей памяти каждого человека и оптимального использования возможностей памяти каждой личности. Исходя из изложенных выше фактов, я определила тему своего проекта: «Индивидуальные особенности памяти учащихся 10 класса МБОУ СОШ № 8».

Цель: выяснить, какими особенностями памяти обладают ученики старших классов МБОУ «СОШ №8».

Задачи:

1. Узнать о памяти, её значении, видах, типах и процессах.
2. Провести опрос и предоставить задания на память ученикам старших классов.
3. Выяснить, какой тип восприятия преобладает среди учеников старших классов.
4. Узнать преобладающие виды памяти учеников старших классов.

Гипотеза: каждый из учеников старших классов МБОУ «СОШ №8»обладает своей индивидуальной особенностью памяти.

Методы: • Обзор литературы. • Проведение анкетирования. • Анализ полученных результатов.

Объект исследования — ученики старших классов МБОУ «СОШ №8».

Предмет исследования — особенности памяти учеников старших классов МБОУ «СОШ №8».

В ходе создания индивидуального проекта мы узнали много различной информации о памяти, ее видах, типах и процессах. Также были проведены опросы среди 10 А класса и предоставлены две методики, результаты которых представлены в разделе «Приложение».С помощью них мы узнали больше о памяти учеников и выяснили тип восприятия и вид памяти, преобладающие среди учеников данного класса.
Были выявлены некоторые особенности памяти учеников 10 А. С помощью них мы узнали, что у одного человека могут преобладать сразу два типа восприятия или же два вида памяти. Вследствие наша гипотеза подтверждена.
Также мы посмотрели средний балл учеников за первое полугодие и по их успеваемости выяснили, что память у учеников 10 А неплохая, но не помешает ее улучшить. По окончанию нашего исследования мы сделали памятку, где предоставлены различные рекомендации и упражнения для улучшения памяти и раздали ученикам 10 А класса.