Исследовательская работа “Тренер-наставник Петров Виталий Владимирович”

Исследовательская работа

Автор: Еременко Анастасия Александровна

Место работы/учебы: МБОУ СОШ № 1 имени А.А. Курбаева с. Вольно-Надеждинское Приморский край, 11 класс

Научный руководитель: Красноплахтова Наталья Борисовна, учитель истории

Аннотация

В жизни каждого человека найдется наставник, на которого он хотел бы быть похожим. Такие люди вкладывают в развитие своих воспитанников душу и сердце. В наши дни вопрос наставничества является очень актуальным. Недаром 2023 год был объявлен годом педагога-наставника. Талантливые педагоги-наставники живут на Надеждинской земле. Это и учителя школ, и педагоги дополнительного образования, и тренера-спортсмены. Именно о последних пойдет речь в данной работе. Среди тренеров-наставников немало достойных педагогов, которые помогают начинающим спортсменам определиться в жизни, которые с помощью кропотливого труда направляют молодежь к спортивным победам. Одним из таких замечательных людей, живущих в Надеждинском районе и занимающихся тренерской работой, является Петров Виталий Владимирович.

Цель работы: показать роль Петрова Виталия Владимировича в развитии личностей спортсменов-кендоистов и получении ими высоких спортивных результатов.

Задачи:

  • выяснить отличительные черты наставничества в спорте;
  • изучить биографию тренера-наставника Виталия Петрова;
  • на примере достижений надеждинских спортсменов-кендоистов показать важность деятельности В.В. Петрова.

Гипотеза: тренерская работа Петрова В.В. играет значительную роль в становлении спортсменов-кендоистов в Приморском крае и Российской Федерации.
Таким образом, объектом настоящей работы является наставничество в спорте, предметом – деятельность тренера-наставника по кендо Петрова Виталия Владимировича.

Основными методами данной исследовательской работы являются поиск, анализ, систематизация материалов о боевом искусстве кендо из различных источников; структурирование всех данных; интервьюирование; работа с фондами школьного музея.

Результаты

Цель кендо - правильно и серьезно изучать путь меча, воспитывать бодрый дух, закаляя душу и тело, и через особенности кендо уважать вежливость, ценить честь, постоянно работать над собой и благодаря этому любить государство и общество, широко содействовать миру и процветанию человечества. То есть кендо является и путем развития личности. И огромную роль в этом развитии играет тренер-наставник.
Для надеждинских спортсменов-кендоистов таким наставником является Виталий Петров, главный тренер сборной России, сельский педагог детской спортивной школы, который уже на протяжении многих лет воспитывает подрастающее поколение. Сам В. Петров считает, что кендо – это не просто фехтование, а воспитание самого себя.

В ходе исследования, были выяснены основные особенности наставничества в спорте, в частности боевом искусстве кендо. Удалось ознакомиться со спортивной биографией Виталия Владимировича Петрова, тренера-наставника из села Вольно-Надеждинское, известного и среди кендоистов России, и других стран мира. На примере достижений молодых спортсменов-надеждинцев была показана роль В. Петрова, как тренера-наставника, учителя, воспитателя. Таким образом, задачи, поставленные в работе, выполнены, цель достигнута. Гипотеза о том, что тренерская деятельность В.В. Петрова играет значительную роль в становлении спортсменов-кендоистов в Приморском крае и Российской Федерации доказана полностью.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 27.01.2024

Один комментарий на ««Исследовательская работа “Тренер-наставник Петров Виталий Владимирович”»»

  1. Даня С.

    Исследовательская работа о тренере-наставнике Петрове Виталии Владимировиче подчеркивает важность его роли в формировании личностей спортсменов-кендоистов и достижении ими высоких спортивных результатов, что актуально в контексте современной темы наставничества в спорте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Применение компьютерной программы Geogebra при решении задания №18 из ЕГЭ по математике профильного уровня разными способами”
В данной работе сравнивается несколько математических программ при решении задач с параметрами. Лучшей из них оказалась GeoGebra, ведь с помощью нее происходит оживление математики и , следовательно, развитие интереса к…
Прикладной проект “Мусор или искусство? Вторая жизнь ненужных вещей”
Цель моего проекта: научиться находить применение разным бытовым отходам и ненужным вещам после их первичного использования. Задачи: Изучить литературу интернет-ресурсы по теме проекта. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми отходами,…