Практико-ориентированный проект «Танец — искусство, превращённое в спорт»

прикладной проект
Культурология, Физкультура

Автор: Тучинская Марьяна Борисовна

Место работы/учебы: ГБОУ Школа №1539, г. Москва, 10 класс

Научный руководитель: Аютова Людмила Владимировна, классный руководитель, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Тема проекта актуальна на данный момент и, скорее всего, будет актуальна долгое время. В 2020 году брейкинг (наиболее известен широкой публике как брейк-данс) был объявлен Олимпийским видом спорта, который впервые дебютирует на Олимпиаде 2024 в Париже. Подобное решение МОК (Международный Олимпийский Комитет) породило множество дискуссий и обсуждений о том, правильно ли вообще считать танец спортом. Мнения об этом разделились как среди участников танцевального сообщества, так и между танцорами и спортсменами, экспертами. Данный проект разрабатывается с целью нахождения компромисса, удовлетворяющего желание нескольких сторон. Задачи проекта представляют из себя набор действий, способствующий получению необходимой информации, которая впоследствии станет основой для разработки продукта: рассмотрение корня проблемы и углубление в неё, проведение опроса внутри танцевального сообщества с целью выяснения мнения большинства экспертов, изучение текущего положения о соревнованиях по брейкингу в Олимпийских играх.

Цель: распространить информацию о возникшей проблеме и найти компромисс, удовлетворяющий интересам разных сторон спора.

Задачи:

  • узнать мнение профессионалов через опрос внутри сообщества с целью получения информации для разработки финального продукта;
  • углубиться в проблему и найти её корни, причины возникновения.

Результаты

Система оценивания танцевальных дисциплин, разработанная в процессе создания продукта, призвана уменьшить количество споров вне и внутри танцевального и спортивного сообществ. Найден компромисс в решении вопроса о субъективном оценивании танцевальных дисциплин. Практическая значимость системы будет проверена на официальных соревнованиях.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 27.02.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

V Международный конкурс индивидуальных проектов школьников 10-11 классов «NEW PROJECT», 2023/2024

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Уникальное вещество — вода. Какую воду мы пьём?»
Цель исследования: Изучение уникальных свойств воды, определение качества воды в селе Ржевка с применение современной цифровой лаборатории центра образования «Точка роста» по химии — Z.Labs. Задачи: изучить, что из себя…
Научно-исследовательский проект по физике на тему: «Распространение звука и вибраций в завалах»
Цель настоящего проекта заключается в систематизации основных представлений о распространении звука и вибраций в завалах и в рассмотрении возможностей их использования при проведении поисково-спасательных работ. Задачи: раскрыть основные физические свойства…
Проект «Исследование и визуализация фрактальных размерностей множеств Жюлиа для комплексных полиномов второй, третьей и четвёртой степени»
Цель проекта – разработка программного комплекса для генерации множеств Жюлиа (степенная, экспоненциальная, тригонометрические функции) и вычисления их фрактальной размерности методами box-counting и корреляционной размерности с использованием технологий ускорения (Numba, CuPy)….
Исследовательский проект «Физика в профессии спасателя: влияние трения и изгиба на прочность альпинистской верёвки»
Задачи исследования: Изучить основные физические характеристики альпинистской верёвки и факторы, влияющие на её поведение при растяжении и изгибе. Собрать сведения о конструкции наиболее распространённых соединений, используемых при страховке и организации…