Исследовательский проект “Анализ исследований физических характеристик Луны и знакомство с уровнем представлений современной молодежи о космических аппаратах, исследующих Луну”
Место работы/учебы: Лицей №8 ОАО "РЖД", г. Омск, 10 класс
Научный руководитель: Будко Марина Валентиновна, учитель физики, астрономии
Аннотация
Современная молодёжи, имеет недостаточный уровень знаний о космических аппаратах, исследующих космическое пространство и о пользе, которую может принести изучение поверхности Луны. Луна, ближайшее небесное тело к планете Земля. С древних времен люди пытались узнать о ней как можно больше. Смотря на неё невооружённым глазом, мы видим её форму, а с помощью современных телескопов можно увидеть рельеф Луны во всех подробностях. Поверхность Луны исследовали космические станции с 1959 г. и даже ступал человек 20 июля 1969 г. Космическими станциями были исследованы пробы грунта, казалось бы, мы всё уже знаем о Луне, даже её обратную поверхность изучили, но Луна ещё продолжает преподносить нам сюрпризы. В этом году Российская станция «Луна -25» и Индийская станция «Чандраян –3» были запущены для изучения Луны. Меня заинтересовали последние данные по исследованию Луны, и я захотел узнать, что знают мои сверстники о исследовании физических характеристик Луны советскими и российскими космическими аппаратами. Потому, что при разговоре со сверстниками о Луне они редко правильно дают ответы о том, что знают люди о её поверхности и какие исследования были на ней проведены. Информацией, которую я узнал об исследовании Лунной поверхности я бы хотел поделиться со своими сверстниками и людьми, интересующимися изучением космического пространства, поэтому я решил создать буклет по важным этапам изучения Луны советскими и российскими космическими аппаратами и представить его в своем проекте.
Гипотеза: наиболее точную информацию о физических характеристиках Луны можно получить с помощью луноходов.
Цель: знакомство с уровнем представления моих сверстников о советских и российских космических аппаратах, исследующих Луни и создание буклета об основных этапах изучения физических характеристик Луны, для удобного представления информации на уроках физики и астрономии.
Задачи:
Поиск информации о исследовании физических характеристик Луны.
Знакомство с актуальностью этих знаний для современного общества.
Анализ информации о знании молодежи о советских и российских космических исследованиях поверхности Луны.
Систематизация сведений о советских и российских космических аппаратах исследующих лунную поверхности.
Создание информационного буклета со систематизированной информацией для удобного представления её на уроках физики и астрономии.
Подведение итогов о проделанной работе и формулировка вывода из полученных результатов.
Методы работы:
Знакомство с источниками информации, и анализ их с целью отбора нужной информации.
Соцопрос (анкетирование) с целью выявления интереса и знаний людей по данной теме.
Систематизация отобранного материала, с целью приведения его в удобную форму для преставления информации.
Анализ своей работы с целью формирования вывода по ней.
Срок работы – 2 года.
Результаты
⦁ Знакомясь с представлением моих сверстников, я пришел к выводу, что информация о советских и российских космических аппаратах, исследовавших Луну неизвестна большинству моих сверстников. Эти данные легче воспринимаются в кратком систематизированном виде и буклет, который я составил будет полезен на уроках физики и астрономии.
⦁ Работая над систематизацией материала по запуску космических аппаратов по исследованию физических характеристик Луны, я пришел к выводу, что наибольший объем информации о рельефе, радиации, магнитном поле дали луноходы, которые работали на поверхности Луны, а значит моя гипотеза подтвердилась - наиболее точную информацию о физических характеристиках Луны можно получить с помощью луноходов.
⦁ Работая над систематизацией данных полученных с помощью луноходов, я пришел к выводу, что исследования физических характеристик Луны расширяет горизонты познания об окружающем мире и играет важную роль для формирования представлений о истории образования Земли и Луны и формирования Солнечной системы.
⦁ Изучение поверхности Луны имеет большой научный интерес для познания окружающего мира, потому, что физические характеристики Луны ещё не до конца изучены.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке
Добавить комментарий