Место работы/учебы: МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель: Бальсевич Юлия Витальевна, учитель химии и биологии
Аннотация
На сегодняшний день очень трудно встретить дома, в которых не было бы комнатных растений. Люди покупают их, чтобы порадовать себя, добавить в свой дом уюта и тепла. Но очень часто выходит так, что новоприобретенные растения постепенно теряют свою красоту после покупки: какие-то перестают расти, с некоторых опадают листья, у других начинаются непонятные заболевания, превращающие когда-то прекрасный цветок в нечто несуразное и неприглядное. Постепенно это может происходить и со старыми «питомцами». Дело в том, что растения в магазинах специально стимулируются различными средствами, чтобы иметь товарный вид, а в домашних условиях многие их болезни, а также вредители выползают на свет, не сдерживаемые магазинной химией. В случае наличия на одном растении паразитов, они могут переместиться и на другие, повредив и их. Именно поэтому я решила узнать, какие существуют биологические методы борьбы с вредителями комнатных растений, а также проверить влияние одного из них на зараженные паразитами растения.
Гипотеза: биологические методы борьбы против вредителей комнатных растений действенны и имеют ряд преимуществ перед химическими, механическими и народными методами.
Цель: оценить состояние комнатных растений в домашних помещениях и выявить эффективность применения биологических методов борьбы с вредителями
Проблема проекта: мало знаний о биологических методах борьбы с вредителями комнатных растений.
Задачи проекта:
Изучить историю появления комнатных растений.
Узнать причины появления вредителей.
Найти информацию о различных методах борьбы с вредителями комнатных растений.
Доказать, что именно биологические методы борьбы эффективны и наиболее безопасны.
Осуществить практическое применение.
Выработать рекомендации по уходу за комнатными растениями и применению биологических методов борьбы против вредителей.
Результаты
1. Вся изученная информация о методах борьбы с вредителями комнатных растений помогла в работе на практике.
2. Проведенный учёт и оценка состояния комнатных растений в доме показал, что 33% растений требуют лечения и профилактики.
3. Практическое применение биологических методов борьбы по защите растений позволило улучшить экологическое состояние растений в школе.
4. Более эффективными методами лечения являются настои чеснока, лука, горчицы, мыльной пены, цитрусовых и хвойных колючек.
5. Собранная информация была использована для выработки рекомендаций по уходу за комнатными растениями и применению биологических методов борьбы с их вредителями.
Добавить комментарий