Индивидуальный проект “Умная теплица” на уроках биологии

индивидуальный проект

Автор: Крижановский Игорь Николаевич

Место работы/учебы: МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс

Научный руководитель: Бровко Таиса Евгеньевна, учитель информатики

Аннотация

Данная работа является, несомненно, актуальной, так как в последнее время наблюдается особый интерес к робототехнике и автоматизированным системам во всех областях народного хозяйства. Уникальная комплектация робототехнического комплекта «Умная теплица» позволяет проводить опыты с разными объектами, собственноручно задавать параметры эксперимента и т.д. В базовую комплектацию робототехнического комплекта «Умная теплица» вошли универсальные и наиболее часто применяемые в исследованиях датчики, такие как электронный измеритель температуры, электронный измеритель освещенности, электронный измеритель влажности почвы, а также устройства, управляющие режимом освещения, полива и контролирующие вентиляцию и нагрев теплицы.

Цель: поднять мотивацию младших школьников к изучению биологии и информатики.

Объект проекта: модернизированная теплица.

Проблема проекта: недостаточная познавательная активность младших школьников.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Собрать модель умной теплицы.
  3. разработать алгоритм сбора информации с датчиков, контролирующих комфортные условия роста и развития теплолюбивых культур.
  4. написать алгоритм и код программы автоматизации процессов с помощью программного обеспечения.
  5. испытать работу мини теплицы.

Результаты

Мы достигли цели и поняли, что это действительно поднимает не только мотивацию, но и интерес младших школьников к изучению биологии и информатике. Считаю, что поставленные перед собой задачи мы выполнили, цели достигли.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 10.04.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “NEW PROJECT” 2023/2024

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Выявление дальнозоркости и близорукости у кадет 8-9х классов”
Дальнозоркость и близорукость(миопия) являются распространенными проблемами зрения, с которыми сталкивается множество людей по всему миру. Близорукость (миопия) характеризуется тем, что человек имеет проблемы с видением предметов на расстоянии, в то…
Проект “Создание курса по видеомонтажу”
В 21 веке активно набирает популярность сфера видеоблогинга, а также для работы на многих специальностях требуются базовые навыки видеомонтажа. На просторах Интернета достаточно сложно найти качественный, понятный курс по видеомонтажу,…