Проект “Создание курса по видеомонтажу”

информационный проект

Автор: Мурванидзе Ангелина Александровна

Место работы/учебы: МОАУ СОШ №86, г. Оренбург, 11 класс

Научный руководитель: Лихолат Елена Михайловна, учитель информатики

Аннотация

В 21 веке активно набирает популярность сфера видеоблогинга, а также для работы на многих специальностях требуются базовые навыки видеомонтажа. На просторах Интернета достаточно сложно найти качественный, понятный курс по видеомонтажу, который был бы бесплатным. Наш курс может быть использован для ознакомления с программой и обучения базовым навыкам работы с этой сферой деятельности.

Противоречия:

  1. В интернете можно найти всю необходимую информацию по обучению видеомонтажу, но эта информация зачастую неполная и её придётся собирать самостоятельно.
  2. Для комфортной работы в программе придётся потратить много времени на то, чтобы полностью к ней привыкнуть.
  3. Люди не всегда могут настроить себя на самостоятельную работу без поддержки куратора.

Проблема: обучение видеомонтажу.

Цель: создать качественный и понятный видеоролик, обучающего характера.

Задачи:

  1. Изучить, что такое видеомонтаж.
  2. Составить сценарий видеокурса.
  3. Снять и смонтировать видеокурс.

Объект исследования: видеомонтаж. Предмет – курс по видеомонтажу.

Методы исследования: анализ; сравнение; теоретический анализ результатов.

Опытно-экспериментальная база исследования: платформа «Telegram».

Практическая значимость:

  1. Проект поможет каждому желающему воплотить свои мечты, амбиции и раскрыть творческий потенциал, путём обучения видеомонтажу.
  2. Проект поможет детям школьного возраста попробовать себя в работе видеомонтажера, осознать интересна ли им эта профессия и хотят ли они связать с этим дальнейшую жизнь или нет.

Результаты

В нашем проекте «создание курса по видеомонтажу» были поставлены задачи по изучению теории монтажа и применению её на практике. Каждая из задач была выполнена в желаемом объеме.
В процессе составления сценария был написан подробный план работы и в дальнейшем опираясь на него, продукт был готов. В процессе редактирования материала проблем также не возникло. В заключении, можно сказать, что наш курс по видеомонтажу должен поспособствовать вовлечению людей в сферу создания медиаконтента.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 26.04.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Онлайн-инструменты для открытия ресторанного бизнеса”
Исследовательский проект, связанный с открытием и продвижением ресторанного бизнеса. Цели данной работы: проанализировать рынок ресторанного бизнеса посредством опросников и блогов; составить бизнес-плана при помощи нейросетей; визуализировать представление собственного бизнеса посредством…
Заметка из опыта работы “Мотивация – непременное условие достижения высоких результатов обучения в дополнительном образовании направления “Кибербезопасность”
Работая учителем информатики в школе на протяжении 9 лет и педагогом дополнительного образования 2 года в центре цифрового образования IT-Куб, я осознаю, что каждому современному учителю необходимо решить ключевой вопрос:…