Индивидуальный проект “Интерактивная карта как продукт исследования возникновения географических названий американских штатов”

Индивидуальный проект

Автор: Самсонов Илья Михайлович

Место работы/учебы: ФГКОУ «Волгоградский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Ф.Ф. Слипченко», 10 класс

Научный руководитель: Земченкова Татьяна Владимировна, учитель английского языка

Аннотация

Актуальность данного исследования заключается в том, что продукт исследования позволяет понять изучающим английский язык происхождение названий американских штатов, а так же узнать об истории страны через названия штатов. Что означают названия американских штатов и каким образом эти названия появились на карте данного государства?

Цель данной работы заключается в том, чтобы создать интерактивную карту, которая позволит изучающим английский язык наглядно узнать о происхождении географических названий американских штатов и историю страны, которая связанна с этими названиями. Соответственно, объектом исследования являются: историческое происхождение названий американских штатов. Предметом исследования выступает этимология названий американских штатов.

Цель, объект, предмет исследования определили задачи исследования:

  1. Проанализировать исторический контекст, в котором формировались названия штатов.
  2. Рассмотреть влияние исторических событий и культурных факторов на возникновение географических названий.
  3. Исследовать происхождение названий каждого штата и их региональные особенности, и провести сравнительный анализ.
  4. Создать презентацию, которая познакомит учащихся с историей происхождения названий американских штатов.

Гипотеза данной работы состоит в том, что современные школьники мало знают об этимологии названия штатов, т.к. информация об этом отсутствует в учебниках или ее трудно найти в других источниках. Однако, при грамотной подаче материала по данной теме можно легко и интересно рассказать об этимологии названий американских штатов современным школьникам.

При выполнении исследовательской работы были использованы следующие методы исследования: теоретические методы, такие как изучение и анализ открытых источников сети интернет, которые специализируются на изучении английского языка и синтез полученного результата для составления интерактивной карты. Также был использован индуктивный метод с использованием частного опыта некоторых людей для составления общего вывода. Эмпирический метод: социологический опрос в форме анкетирования, обработки и анализ полученных данных.

Результаты

Практическая значимость данного проекта состоит в том, что результаты исследования помогут современным школьникам получить дополнительные знания по  иностранному языку (согласно ФОП).

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 28.05.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Голосовой помощник”
В настоящее с каждым годом количество поисковых запросов и задач, выполненных ассистентом, растёт в геометрической прогрессии. Голосовые помощники продолжают заполнять нашу жизнь. Пользователь, который использует голосовые помощники, имеет возможность эффективнее…
Доклад “Искусственный интеллект как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка (английского языка)”
В обучении английскому языку, технологии ИИ играют значительную роль, изменяя традиционные подходы к обучению и создавая новые возможности для учеников. Сегодня новейшие технологии и цифровизация развиваются стремительно и применяются повсеместно….