Творческая работа “Паронимы, или ложные братья”
Автор: Васильева Дарья
Место работы/учебы: МБОУ СОШ №92, г. Новосибирск, Новосибирская область, 11 класс
Научный руководитель: Полесская Ирина Юрьевна, учитель русского языка и литературы
Аннотация
Высокий уровень речевой культуры – неотъемлемая часть современного человека. Актуальность темы исследования обусловлена важностью точного употребления слов-паронимов в нашей речи, поскольку неверное их использование ведёт к искажению общего смысла высказывания и, как следствие, ошибочному его пониманию. С другой стороны, правильное использование паронимов помогает говорящему или пишущему точнее выразить мысль, оно отражает большие возможности языка в передаче тонких смысловых оттенков. Изучение паронимов, особенно уточнение различий между лексическими паронимами очень важно для повышения культуры речи учащихся. Паронимы требуют к себе особого внимания, поскольку в речи недопустимо их смешение.
Анализ методической и учебной литературы показал, что специальных пособий, методических рекомендаций по проведению работы со словами – паронимами нет. Есть лишь отдельные статьи, материалы в пособиях, посвящённые проблеме речевых ошибок учащихся. Кроме того в школьных учебниках упражнения, направленные на овладение нормами употребления слов – паронимов, также носят единичный характер, что не даёт возможности организовать целенаправленную и систематическую работу по предупреждению и устранению речевых ошибок этого типа. Также в школьную программу по русскому языку в 5-9 классах не включен специально вопрос, предполагающий изучение слов – паронимов и употребление их в речи. В программе же для старшей школы количество часов на изучение темы «Паронимы и их употребление» ограничено, поэтому выпускники испытывают большие трудности на ЕГЭ по русскому языку при выполнении заданий, связанных с употреблением паронимов.
Исходя из вышеизложенного, целью данной работы является исследование употребления паронимов в речи.
В связи с постановленной целью в работе поставлены следующие задачи:
- Исследовать понятие “паронимы”.
- Систематизировать знания по данной теме для успешной сдачи ЕГЭ.
- Изучить употребление паронимов в литературе.
- Создать словарь паронимов для выпускников школ.
Гипотеза: знания правильного употребления паронимов – это повышение качества культуры речи. Данная работа поможет школьникам правильно использовать паронимы в речи и успешно выполнить задания на ЕГЭ по русскому языку.
Методы и приемы исследования: чтение и анализ научной литературы, наблюдение, анализ тестов, публичные выступления, составление словарика паронимов, который можно использовать при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Практическая значимость полученных результатов заключается в следующем: возможность использования результатов данной работы для совершенствования культуры речи учащихся.
Результаты
«С умным разговориться, что воды напиться», - гласит русская пословица. Правильная, красивая речь служит показателем начитанности человека, его речевой культуры.
Мы рассмотрели доступный материал по данной проблеме и проанализировали примеры использования паронимов в прозе и поэзии. Нами было выявлено, что паронимы широко используются в современном русском языке.
Причина многих наших ошибок – неумение применять на практике определенные правила. На словарный запас современной молодежи, а также письменную речь влияет общение в социальных сетях, что не лучшим образом отражается и на культуре этой речи.
Мы выяснили, что большое количество наших ровесников не знают значение паронимов и не умеют с ними правильно составлять словосочетания, предложения и использовать их в речи. Хотя до ЕГЭ нам ещё далеко, но нужно начать прорабатывать этот материал постепенно, тем более, что в нашей речи часто встречаются ошибки на употребление паронимов. В своей работе мы попытались объяснить, насколько важно точное употребление слов - паронимов в нашей речи, так как правильное их использование помогает говорящему или пишущему точнее выразить мысль, оно отражает большие возможности языка в передаче тонких смысловых оттенков. Изучение паронимов, особенно уточнение различий между лексическими паронимами очень важно для повышения культуры речи.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 01.09.2024
Один комментарий на ««Творческая работа “Паронимы, или ложные братья”»»
Владение русским языком – это не только умение читать и писать, но и умение точно и грамотно выражать свои мысли, используя правильные слова. В творческой работе “Паронимы, или ложные братья” автор рассказывает о важности изучения паронимов и о том, как неверное их использование может привести к искажению смысла высказывания.
Вопрос: Как автор объясняет концепцию паронимов и почему их изучение является важным для повышения культуры речи учащихся в творческой работе “Паронимы, или ложные братья”?
Добавить комментарий