Статья «Развитие мышления на уроках физики в старшей школе: примеры из опыта работы»

Статья

Автор: Жуков Анна Романовна

Место работы/учебы: Лицей ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет", учитель физики

Аннотация

Развитие мышления учащихся является одной из приоритетных задач современного образования. Уроки физики в старшей школе предоставляют уникальную возможность стимулировать и развивать мышление школьников, так как физика требует не только знаний и навыков, но и умения мыслить логически, творчески и критически. В данной статье я хочу поделиться своим опытом работы по развитию мышления на уроках физики в старшей школе и представить конкретные примеры из моей практики.

Результаты

Развитие мышления на уроках физики в старшей школе является важной задачей, которая требует от учителя творческого подхода и постоянного поиска новых методов и приемов обучения. В данной статье я представила конкретные примеры из моего опыта работы по развитию мышления на уроках физики и показала, как я стимулирую логическое, творческое и критическое мышление учащихся. Важно помнить, что развитие мышления — это длительный и сложный процесс, который требует терпения, усилий и постоянной работы от учителя, как и от учащихся. Однако результаты этой работы - мыслящие, творческие и самостоятельные личности - того стоят.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 16.09.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Физический прибор своими руками. Создание перископа»
Физика – «живая» наука, очень тесно связанная с жизнью. Любознательному человеку всегда интересно знать, как что устроено, а сделать самому – вдвойне интересно. Когда познаёшь мир, открываешь для себя, то,…
Дополнительная общеразвивающая программа «Лаборатория занимательных исследований и изобретений»
Дополнительная общеразвивающая программа «Лаборатория занимательных исследований и изобретений» предназначена для реализации естественнонаучного и технического образования, воспитания детей на основе знаний об окружающем мире, самостоятельно приобретаемых в процессе выполнения учебно-исследовательских и…