Место работы/учебы: ОАНО Школа "Ника", г. Москва, 4 класс
Научный руководитель: Нармина Екатерина Дмитриевна, учитель
Аннотация
В жизни живых существ на Земле цвет играет огромную роль. Цвет помогает находить пищу, прятаться от врагов, выращивать потомство или распространять семена. Окраска животных и растений может помогать сливаться с ландшафтом или наоборот – быть выделяющейся и отпугивающей. Но мне всегда было интересно — если животные и растения в ходе эволюции приобрели окраску, связанную друг с другом (для целей маскировки или наоборот) – то как же получается, что в каких-то регионах Земли все яркое, а в каких-то – нет. Ответ на этот вопрос: «ну значит им так было лучше для продолжения рода» меня никогда не устраивал. Всегда хотелось узнать – почему именно так. Можно сказать — мне всегда был интересен цвет в живой природе. От чего он зависит и почему именно такой. По этой причине я и занимаюсь его изучением.
В первом классе я готовила проект «От чего зависит Цвет Крыльев бабочек», и выяснила, что цвет бабочек зависит от того, какие пигменты содержатся в растениях, которые едят гусеницы. Во втором классе я изучала «От чего зависит окраска цветов». Я провела исследование – какие цветы где растут и сравнила разнообразие окрасок с различными факторами природы: кислотностью почв, температурой и солнечной радиацией. Вывод, к которому я пришла: больше всего яркость и разнообразие пигментов в цветах зависят от количества солнечной радиации в тех регионах где эти цветы растут. Я задумалась – если все дело в солнечной радиации, из-за которой цветы становятся яркими, а вслед за ними становятся яркими бабочки и, наверное, и птицы тоже – то почему же тогда в южных тропических морях – рыбы разноцветные, а в северных водах – в основном темные или серые. Ведь вода должна защищать рыб от солнечной радиации. Или дело в чем-то другом? Я решила это выяснить.
Итак, целью моей работы было узнать от чего зависит окраска рыб.
Моими задачами было:
Изучить литературу про то какие рыбы живут в разных регионах Земли. Определить регионы для которых буду проводить сравнение окраски рыб.
Самостоятельно изучить окраску рыб в озерах Новгородской области.
Посетить океанариумы и аквариумы, чтобы изучить окраску рыб из других регионов.
Изучить биологические механизмы окраски рыб по книгам и сети Интернет.
Составить таблицу разнообразия окрасок рыб по регионам.
Сравнить разные факторы, которые влияют на цвет рыб с регионами, где они живут по таблице.
Сделать выводы – от чего зависит цвет рыб.
Подготовить доклад и рассказать о своих результатах.
Результаты
Из изученного материала я могу сделать следующие выводы:
1. Окраска рыбы определяется пигментными клетками в коже рыбы.
2. У рыб окраска не постоянна, а изменяется, потому что пигменты могут концентрироваться в середине клетки, делая рыбу тусклой, а могут распространяться на всю клетку, тогда рыба становится ярче или меняет цвет.
3. Окраска рыб зависит от внутренних и внешних факторов.
4. Преобладающая окраска рыб зависит от:
• поведения рыбы (нужно ли ей для выживания прятаться или наоборот выделяться);
• места жизни рыбы (на дне, в зарослях и т.д.);
• физиологического состояния рыбы (здорова ли она, хватает ли ей кислорода и т.д.);
• хорошо ли рыба видит (генетические особенности зрения);
• температуры воды;
• освещённости;
• прозрачности воды;
• химического состава воды и вредных для рыбы веществ (например, большая концентрация азота и т.д.).
Добавить комментарий