Исследовательский проект «Памятники природы — уникальное наследие экологического, научного, культурного и эстетического направления жизни человека»
Автор: Солдатова Вероника Алексеевна
Место работы/учебы: МОУ «СОШ № 1», г. Валуйки, Белгородская область, 4 класс
Научный руководитель: Каменева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов
Аннотация
Цель исследования заключается в установлении сведений о памятниках природы и их значении в жизни современного человека.
Задачи исследования включают:
- Ознакомление с памятниками природы нашей страны, области и района.
- Поиск и изучение материалов о памятниках природы разных уровней.
- Выяснение основных составляющих памятников природы.
- Привлечение учащихся к бережному отношению к памятникам природы.
- Проведение анкетирования на темы, связанные с памятниками.
- Создание настольной познавательно-развивающей игры «Памятники природы» и листовок «Знакомьтесь: памятники природы».
Гипотеза предполагает, что памятники природы, как и другие виды памятников, сохранились из прошлого и являются важными источниками знаний.
Объект исследования — памятники природы.
Предмет исследования — роль памятников природы для экологического, научного, культурного и эстетического направления жизни человека.
Актуальность работы заключается в том, что собранный материал направлен на пропаганду экологической культуры, что является основой бережного отношения к окружающей среде и использованию природных ресурсов.
Результаты
Работая над исследованием, я узнала много нового и интересного об удивительных явлениях нашей природы. Литературные и интернет – источники, экскурсии на природу расширили знания о памятниках, познакомилась с историей появления термина «памятник природы», нашла примеры памятников природы всемирного, федерального, регионального и местного уровней и определила роль памятников природы в жизни человека.
Благодаря работе над данной темой я научилась работать с научной и энциклопедической литературой, самостоятельно осмысливать и анализировать факты и делать выводы.
Обобщая проделанную работу, следует сказать, что гипотеза подтвердилась: памятники природы наряду с другими видами памятников сохранились из прошлого и являются источником знаний.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 25.05.2025
Добавить комментарий