Исследовательская работа «Математические задачи: из века в век»

исследовательский проект

Автор: Гузь Агата Олеговна

Место работы/учебы: МОУ СОШ №1, г. Валуйки, Белгородская область, 4 класс

Научный руководитель: Каменева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов

Аннотация

Цель исследования: проанализировать математические задачи XVIII–XX века для выявления их общих и отличительных признаков, составить задачи на современную тематику.

Для достижения данной цели я решала следующие задачи:

  • познакомиться с математическими задачами XVIII–XX веков;
  • найти и изучить материал в краеведческих, литературных и интернет-источниках;
  • выяснить отличительные признаки математических задач в разные века;
  • составить математические задачи, отражающие современную эпоху;
  • провести анкетирование по следующим вопросам «Интересно ли вам решать старинные задачи?» и «Составляли ли вы когда-нибудь задачи о современной действительности?»;
  • изготовить стенд-панораму «Математические задачи: из века в век»;
  • представить результаты исследования одноклассникам и обобщить полученный результат.

Объект исследования: математические задачи XVIII–XX веков.

Предмет исследования: содержание математических задач XVIII–XX веков.

Методы: теоретический анализ учебников, работа с интернет-источниками, сравнение, анкетирование, моделирование, создание продукта проекта, обобщение и выводы.

Практическая значимость данного исследовательского проекта заключается в возможности познакомиться со старинными задачами, практиковаться в умении решать задачи из учебников по математике разных веков.

Срок работы — 1 год.

Результаты

В процессе работы над исследованием, я познакомилась со старинными задачами XVIII – начала XX века. Обобщая проделанную работу, следует сказать, что моя гипотеза подтвердилась: задачи XVIII – начала XX века отражают свою историческую эпоху. Наиболее интересной, с моей точки зрения, является работа с учебниками разных веков и решение старинных задач. Работа над исследованием была для меня интересна и практически полезна, ведь я расширила свой словарный запас и кругозор, практиковалась в решении задач, которые на начальном этапе исследования были для меня далеки и непонятны, а на заключительно этапе – интересны и богаты по информационному содержанию. Свою работу я продолжу и попробую составить задачи, отражающие нашу современную жизнь.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 01.06.2025

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы