Презентация к исследовательскому проекту «Мистический портрет Санкт-Петербурга в литературе»

литературный проект

Автор: Лучкова Олеся Игоревна

Место работы/учебы: ГБОУ Школа № 598 Приморского района Санкт-Петербурга, г. Санкт-Петербург, 9 класс

Научный руководитель: Логвиненко Елена Александровна,, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Актуальность проекта: Интерес к мистической стороне истории, культуры и литературы Петербурга высок, особенно среди подростков. Опрос учеников 7–9 классов показал, что 75% хотят узнать о литературно-мистических местах города, отраженных в произведениях русских классиков, и их связи с современной реальностью.

Цель проекта: Создать видеоэкскурсию по мистическим местам Санкт-Петербурга на основе произведений Н. В. Гоголя, А. С. Пушкина и Ф. М. Достоевского.

Задачи проекта:

  • Отобрать произведения с мистическими событиями в Петербурге.
  • Определить и сопоставить места с современными локациями.
  • Спланировать экскурсионный маршрут и записать видео.
  • Показать видео на классном часу и разместить на интернет-площадках.

Методы исследования: Практический, поисковый, наблюдение, сравнение.

Результаты

Значение проекта: Повышение литературной грамотности: подростки, увлеченные современной мистикой, откроют для себя русскую литературу как живое увлечение, а не обязанность. Проект способствует интеграции литературы и реальности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 07.12.2025

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Создание робота «Счетоход»
Цель: создание робота «Счетоход». Задачи: познакомиться с историей возникновения робототехники; улучшить навыки устного счета у детей начальной школы через робота; побудить познавательный интерес к изучению робототехники; изучить язык программирования; создать…
Исследовательский проект «Получение соларографического снимка при помощи камеры-обскура»
Цель исследования: Проследить за движением солнца по небу в течение длительного времени, с помощью, самостоятельно изготовленной камеры-обскура. Задачи: 1. Познакомиться с необычным методом «соларография» с помощью камеры-обскура; 2. Изучить правила…