Исследовательская работа «Энергетические напитки: вред или польза»

Исследовательская работа

Автор: Сёмина Анастасия, Михаелян Милана

Место работы/учебы: МБОУ "Лицей 5", г. Зарайск, Московская область, 11 класс

Научный руководитель: Атяскина Вера Сергеевна

Аннотация

Цель исследования: изучить действие энергетических напитков на организм подростков.

Для этого поставили следующие задачи:

  • найти информацию о действие на организм веществ входящие в состав энергетических напитков;
  • изучить состав энергетических напитков;
  • провести анкетирование в 6-9 классах;
  • сделать наглядный материал по итогам эксперимента .

Объект исследования: энергетических напитки. Предмет: химический состав энергетических напитков.

Методы: Теоретический методы: 1. Литературный анализ: изучение статьи о составе напитков, их влияние на организм. 2. Исторический анализ: исследование истории использования напитков, как они внедрялись в повседневное потребление. Эмпирический методы: 1. Наблюдение: наблюдение за потреблением энергетических напитков людьми в различных ситуациях. 2. Анализ случаев: изучение индивидуальных случаев и медицинских историй людей.

Нами была выдвинута следующая гипотеза: молодежь более подвержена негативным эффектам энергетических напитков из-за недостатка знаний о последствиях их употребления и высокой восприимчивости к маркетинговым стратегиям.

Результаты

Эта работа принесла нам большое удовольствие. Цель которую мы ставили достигнута. Мы выполнили все задачи:

1. путем анкетирования выявили и проанализировали знания обучающихся об энергетических напитках, что показали нам не очень хорошие результаты, тем самым дети пьют напитки, не зная их состава пользы или вреда;

2. изучили состав, доказывающий негативное влияние энергетических напитков на организм человека. Несмотря на активную рекламу, энергетические напитки не безопасны для здоровья, особенно при частом их употреблении подросткам, и детям нужно рассказывать об их составе и дальнейших последствиях, ведь детские организмы еще не готовы к употреблению энергетических напитков, их употребление возможно только с 18 лет;

3. нашли и изучили информацию о действии веществ, входящие в энергетических напитки, проанализировали состав напитков;

4. провели эксперимент и пришли к заключению, что энергетические напитки негативно влияют на зубную эмаль и имеют кислотную среду, тем самым, разрушая организм человека.

Наша гипотеза подтвердилась: подростки не понимают, для чего созданы напитки и пытаются их употреблять для получения расслабления, не задумываясь о последствиях.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 09.03.2026

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Создание робота «Счетоход»
Цель: создание робота «Счетоход». Задачи: познакомиться с историей возникновения робототехники; улучшить навыки устного счета у детей начальной школы через робота; побудить познавательный интерес к изучению робототехники; изучить язык программирования; создать…
Исследовательский проект «Получение соларографического снимка при помощи камеры-обскура»
Цель исследования: Проследить за движением солнца по небу в течение длительного времени, с помощью, самостоятельно изготовленной камеры-обскура. Задачи: 1. Познакомиться с необычным методом «соларография» с помощью камеры-обскура; 2. Изучить правила…