Исследовательский проект «Влияние социальных сетей на концентрацию внимания у школьников»

исследовательский проект

Автор: Бедарева Кристина Владимировна

Место работы/учебы: МБОУ Лицей №104, г. Минеральные Воды, Ставропольский край, 10 класс

Научный руководитель: Затонская Галина Ильинична, учитель химии и биологии

Аннотация

Цель исследования: рассмотреть, как влияют различные социальные сети на подрастающее поколение.

Задачи исследования:

  1. Выявить особенности становления личности под влиянием социальных сетей.
  2. Определить недостатки и преимущества социальных сетей.
  3. Выполнить анализ исследовательской статьи по проблемам оценки безопасности влияния социальных сетей на здоровье подростков.
  4. Провести исследование среди подростков касающееся использования социальных сетей.
  5. Провести анкетирование среди 10 классов школы, разместив опросный лист на личной странице В Контакте, с целью выяснить какую роль играют социальные сети в их жизни.
  6. Обработать полученные данные, построить диаграммы.
  7. Сформулировать рекомендации, направленные на оптимизацию общения подростка в социальных сетях.

Проблема исследования: необходимость выявления уровня отрицательного или положительного влияния социальных сетей на подростков.

Объект исследования: изменение сознания и ценностных ориентаций подростков под влиянием социальных сетей.

Методы исследования:

  • теоретический, анализ литературы и Интернет-источников;
  • анкетирование, опрос;
  • эксперимент «День без социальных сетей».

Результаты

Нельзя однозначно судить о влиянии социальных сетей на личность подростка. Конечно же, во всем есть свои минусы и плюсы. Следует лишь помнить, что всё нужно делать с чувством меры, в том числе и пользоваться Интернетом. Но, тем не менее, я считаю, что социальные сети уже стали болезнью. Трудно найти подростка, который не был, бы зарегистрирован в какой-либо социальной сети. И что самое плохое, так это то, что почти все они зависимы от этих самых сетей. Хотя общение в сети отнимает кучу реального времени, за которое человек мог бы успеть сделать и повидать много всего интересного.
Подростки уже не представляют свою жизнь без Интернета. Сами того не замечая, они меняют реальную жизнь на виртуальную, тем самым нанося вред самому же себе.
Наш эксперимент «день без социальных сетей» прошел не зря. Многие учащиеся осознали, что частое использование гаджетов может привести к зависимости. Анкета «Отношение подростков к социальным сетям» показывает, что нашим одноклассникам стоит обратить внимание на количество, времени которое они тратят в социальных сетях и то, какое влияние социальные сети оказывают на них. Наша гипотеза в ходе нашего исследования подтвердилась. Действительно при грамотном использовании социальные сети способствуют приобретению новых друзей, расширяют кругозор, а также способствуют развитию человека как личность, но постоянное и бесконтрольное увлечение социальными сетями приводит к зависимости, кроме того, перенесению жизненных ситуаций в виртуальный мир, уход от действительности. Таким образом мы создали памятки о правилах поведения в социальных сетях и собрали рекомендации по работе с ними.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 28.04.2026

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Изучение фиторепеллентных свойств в борьбе с вредителями»
Цель: экспериментально обосновать и разработать модель комбинированной посадки фиторепеллентов с синергетическим эффектом. Задачи: Проанализировать репеллентные свойства 9 видов растений. Разработать и апробировать схему «Полный щит», сравнить её с монопосадками и…
Исследовательская работа «Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в «Мстителях»? Физика полета и сопротивления воздуха»
Цель исследования: выяснить, насколько реалистичны сцены падения из фильмов, и почему выжить без парашюта практически невозможно. Задачи исследования: Определить физические параметры реального свободного падения: скорость, время, высота, сопротивление воздуха. Рассчитать терминальную скорость (максимальную скорость,…